1. 小敏为了测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出塑料小球的质量m。再用量筒测量塑料小球的体积，选用了石块来助沉。先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V₁ ， 用细线拴一石块，没入水中，测出水和石块的总体积为V₂。然后将石块和塑料小球拴在一起，没入水中，测出水面对应刻度为V₃。若不考虑实验过程中水的损失，则塑料小球的密度应为（ ）

1. 学习了密度知识后，李红想测出项坠密度。设计如下实验：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度。测量项坠密度的实验顺序正确的是(　　)

2. 实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为V₀，只浸没入重物时，量筒内水与重物总体积为V₁，将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为V₂，已知蜡块的质量为m，则蜡块的密度为(　　)

3. 已知空气的密度为1.29千克/米³，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近(　　)