1. 学校科技兴趣小组为了解我们周围水域生存的微生物，他们利用两个放大镜和显微镜开展了研究。

1. （1） 兴趣小组的同学将两个放大镜组合(如图1)和光学显微镜(如图2)对比，发现它们的结构有点相似，如果1号放大镜相当于光学显微镜的目镜，则2号放大镜相当于光学显微镜的。
3. （2）  兴趣小组的同学想观察到水中的微生物，下面不合适的取水点是____。

   A . 家门口的小池塘 B . 稻田里的水 C . 居民区附近的水沟 D . 桐桐家里的纯净水。
5. （3）  人类观察工具的发展从古到今越来越先进，以下发展顺序正确的是____。

   A . 眼睛→光学显微镜→放大镜→电子显微镜 B . 眼睛→放大镜→电子显微镜→光学显微镜 C . 眼睛→放大镜→光学显微镜→电子显微镜 D . 眼睛→光学显微镜→电子显微镜→放大镜
7. （4）  观察微生物时，为了限制水中微生物的运动，便于观察，我们可以____。

   A . 少滴几滴培养液 B . 在载玻片上放少量脱脂纤维 C . 多滴几滴培养液 D . 不盖盖玻片
9. （5） 同学们在使用显微镜时通常用左眼来观察显微镜中的图像，这样进行观察的好处是____。

   A . 右眼视野小 B . 左眼的视野范围更开阔 C . 方便一边观察一边记录 D . 左眼看的更清楚
11. （6） 同学们在用光学显微镜观察时，发现了如上面图 3 所示的微生物，它是____ 。

    A . 草履虫 B . 变形虫 C . 喇叭虫 D . 钟形虫