1. 课堂上，方方和乐乐一起探究“食盐和小苏打在水中的溶解能力”。方方提出了他的实验计划：

①先准备两个一样的杯子，再往一个杯子里倒入50毫升的热水，往另一个杯子里倒入50毫升的冷水。

②分别取20克的食盐和小苏打，再把它们平均分成8份。

③将一份食盐（或小苏打）加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌，等完全溶解后，再加入第二份，继续搅拌……（或小苏打）不能溶解为止。

1. （1） 乐乐认为方方提出的实验计划第一步骤中有问题，请你帮他改正确。 
3. （2） 判断食盐（或小苏打）不能再溶解的依据是 ____。

   A . 杯中的水漩涡转得很快 B . 杯中的水变浑浊了 C . 不管怎么搅拌，杯中都有余下的食盐（或小苏打） D . 搅拌1次，杯中还留有余下的食盐（或小苏打）
5. （3） 通过实验，我们发现，食盐溶解了7份，小苏打溶解了2份。说明食盐在水中的溶解能力比小苏打。同时也说明了食盐和小苏打在水中的溶解能力是 （填“有限”或“无限”）的。
7. （4） 他们想把食盐从盐水中分离出来，应选择的实验装置是 。