1. 某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格便宜而深受广大中小学生喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：辣条会不会对身体造或伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验

实验材料：辣条、仓鼠20只、普通粮、可关仓鼠的笼子等。请你完善探究方案：

第一步，提出问题：辣条对仓鼠的身体有伤害吗？

第二步，作出假设：（1）。

第三步，制订计划与实施计划：

组别	实验材料	每次投放等量的鼠粮	4个月以后的结果
甲组	各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠	普通鼠粮	10只活动能力正常
乙组		将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小性状与普通鼠粮一致）	4只已经死亡 6只活动能力弱

第四步，记录结果，得出结论。

第五步，交流讨论：
（2）该探究实验的变量是：。
（3）该实验中，设置甲组的目的是 。
（4）每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是 。
（5）分析实验结果，得出的实验结论是。