1. 在《认识空气》单元，我们学习了有关空气的科学知识，请依据课堂中的动手实验，回答下列各题。

1. （1） 为什么会这样?(把原因写出来) 怎么办?(选择正确做法填到括号里) 

   请选择正确做法填到括号里(每个只能选一次)：
   A.把橡皮拿走，不堵针筒口  B.在塑料瓶身扎眼  C.去掉橡皮泥，让漏斗松动。  D.把杯子倾斜，让空气跑出

   将漏斗插入小瓶口，用橡皮，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏里倒水。水为什么无法流进瓶子里？答：。

   怎么做，让水流下去?（ ）

   把一团纸紧紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团为什么没有湿? 

   答：。

   怎么做，让纸团变湿?

   将气球放入塑料瓶中，并用气球嘴反套住瓶口，然后用力吹气球。气球为什么不能吹的很大? 

   答：。

   怎么做，把气球吹大?

   把注射器的活塞往后拉一段距离，将针筒口顶住橡皮。活塞为什么压不到底部?

   答：。

   怎么做，把活塞压下去?

3. （2） 认真分析上边的四个活动，把下边的话补充完整：

   像粉笔、水一样，空气。

5. （3） 空气的这个特点在生活中有哪些用途?举出两个例子吧。