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高中生物学
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1. 过度免疫应答可造成机体炎症损伤,机体可通过一系列反应来降低损伤,部分机理如图所示。下列叙述正确的是( )
A .
机体降低过度免疫应答损伤依靠神经-体液-免疫调节机制实现
B .
过度免疫应答时,肾上腺皮质激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱
C .
下丘脑、垂体的细胞均具有肾上腺皮质激素的受体
D .
肾上腺皮质激素也可用于类风湿关节炎等免疫缺陷病的治疗
基础巩固
换一批
1. 人们发现适当延长每日光照时长能提高母鸡的产蛋率,但日照超过17h,反而抑制排卵。小明查找资料后发现光照是通过影响母鸡的下丘脑—垂体一性腺轴的功能而影响产蛋率的,他尝试通过构建模型的方式阐明相关的机理(下图),下列描述错误的是( )
A .
模型中a→b→c过程表示分级调节
B .
视网膜将光信号转换为神经冲动先传入结构a
C .
若日照时长由10h增加到12h,②和③过程增强
D .
若日照时长超过17h,①和④过程减弱
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2. 如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述错误的是( )
A .
图中丙与甲分别是下丘脑和垂体
B .
激素c分泌增加对器官甲、丙均有抑制作用
C .
图中器官甲还合成释放抗利尿激素
D .
图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
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3. 下列关于激素的阐述,错误的是( )
A .
激素是有机分子
B .
激素是信息分子
C .
激素直接参与细胞内多种生命活动
D .
激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
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黑龙江省哈尔滨市南岗区重点中学2023-2024学年高二上学期生物学12月月考试卷