动手操作可以使抽象的数学知识形象化。同同在数学课上用橡皮泥做了一个圆柱形学具，底面半径是4厘米，高是6厘米。如果再用硬纸做成一个长方体纸盒，使圆柱形学具正好能装进去，这个长方体纸盒的容积是立方厘米。

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1. 动手操作可以使抽象的数学知识形象化。同同在数学课上用橡皮泥做了一个圆柱形学具，底面半径是4厘米，高是6厘米。如果再用硬纸做成一个长方体纸盒，使圆柱形学具正好能装进去，这个长方体纸盒的容积是立方厘米。

基础巩固换一批

1. 圆柱的两个底面圆心之间的距离叫作{#blank#}1{#/blank#}。

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2. 爸爸要送给典典一个圆锥形陀螺，陀螺的底面直径是 6 cm，高是 4 cm。如果用一个长方体盒子包装它，这个盒子的容积至少是{#blank#}1{#/blank#}cm³ 。

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3. 圆柱的两个底面之间的距离叫做{#blank#}1{#/blank#}，圆柱有{#blank#}2{#/blank#}条高。

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