导学一[梳理内容]课文三次写到”看花”，朗读课文，梳理每次”看花”时”我”的态度和母亲的状况，体会”我”的情感变化。将图2-1填写完整后，小组交流讨论，完善所填写的内容。

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1. 导学一[梳理内容]课文三次写到”看花”，朗读课文，梳理每次”看花”时”我”的态度和母亲的状况，体会”我”的情感变化。将图2-1填写完整后，小组交流讨论，完善所填写的内容。