1. 课文内容回顾。

1. （1） 通过本单元的学习，我们在（诗人）的带领下，在江南的美景中听到了美妙的，看到了风中的。在《书湖阴先生壁》中，我们感悟到了（诗人）对田园宁静生活的憧憬，其中“，”化静为动，将山水生动形象地展现在我们面前。
3. （2） 《只有一个地球》提醒人们要精心地，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于子孙后代。《三黑和土地》表达了农民对土地的感情。
5. （3） 判断正误，用“正确”“错误”表示。

   ①地球是一个半径只有6300千米的星球。

   ②水资源、土地资源、生物资源都属于可再生资源。

   ③我在“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的修辞手法。

   ④“他已经将自己的生命转化为另一种东西”这句话中的“另一种东西”是指老人创造的绿洲以及他的精神。