在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动来比较它们的快慢。

基础巩固换一批

1. 比较同一轨道上，不同小球运动快慢实验中，4名同学分别担当着{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}等不同的角色。

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2. 比较两名同学运动速度快慢，可以{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，只要保证{#blank#}3{#/blank#}即可比较。

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3. 物体运动的快慢不同，还可以通过运动时间相同，比较运动距离{#blank#}1{#/blank#}；距离短、运动慢；距离长、运动快。

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1. 在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动来比较它们的快慢。