思维导图有利于从整体上把握知识体系。下面思维导图的主题最有可能是（）

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1. 思维导图有利于从整体上把握知识体系。下面思维导图的主题最有可能是（）

A . 早期中华文明的起源 B . 社会制度变革与政权更迭 C . 中外多元文明的碰撞 D . 各民族交往、交流与交融

基础巩固换一批

1.
在中国古代文学发展的历史中，宋代在文学方面表现最为突出的是( )

A . 词 B . 小说 C . 诗歌 D . 戏剧

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2. 某同学搜集了苏轼、李清照、辛弃疾等人物资料进行探究性学习，他探究的主题是（）

A . 汉赋的兴起 B . 唐诗的繁荣 C . 宋词的发展 D . 元曲的流行

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3. 第二组同学到永康五峰书院，了解吕祖谦(1137—1181，进士)、陈亮(1143—1194，状元)等历史文化名人的事迹。下列与吕祖谦、陈亮同时期的著名词人是（）

A . 吴道子 B . 辛弃疾 C . 李时珍 D . 曹雪芹

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