哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如1005年的澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述（

1. 哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如1005年的澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述（）

A . 比较符合历史史实 B . 完全违背历史真相 C . 是研究澶渊之盟的重要史料 D . 属于恶意诋毁中国的言论

基础巩固换一批

1.
历史上的“澶渊之盟”是北宋与同时期少数民族关系的缩影。它是北宋与哪个少数民族政权订立的（）

A . 辽 B . 西夏 C . 金 D . 元

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2. “尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的……北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品。”材料表明澶渊之盟（）

A . 宋朝财产损失重大 B . 辽朝获得巨大利益 C . 具有一定的积极性 D . 延续双方和平局面

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3. 苏辙在《栾城集》中写道：“（辽）与朝廷和好年深，番汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”出现该局面的主要原因是（）

A . 宋辽订立澶渊之盟 B . 北宋与西夏和谈 C . 民族交流断绝 D . 南宋与金议和

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