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当前位置: 初中道德与法治 / 个人与他人 / 青春 / 开发青春的创造潜力
  • 1. 创造离不开实践,人世间的一切幸福都离不开创造。你对青春创造的理解是(    )

    ①创造存在于生活的各个方面   

    ②我们要敢于打破常规,无所顾忌的尝试

    ③把梦想落实在每一天的行动上   

    ④我们现在应打好基础,长大后再实践创造

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③
基础巩固 换一批
  • 1. 习近平总书记强调:好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。对此,我们青少年要( )

    ①善于探索研究,开发创造潜力    ②敢于发现表达,培养批判精神

    ③崇尚独立思考,加大科研投入    ④强化理论知识,拒绝社会实践

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 2. 自2022年秋季开学劳动课正式升级为中小学的一门独立课程后,南昌市各中小学劳动教育纷纷“活”起来,“动”起来。劳动课的开设有利于青少年(   )

    ①养成劳动习惯,开发创造潜力②在挫折中让生命充满色彩活力

    ③提高动手能力,践行劳动精神④摆脱理论学习,培养实干精神

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 3. 没有实践的创造会变成纸上谈兵。只有让创造与实践相结合,才能推动社会的进步,让生活更加美好。这表明( )
    A . 实践来源于创造 B . 创造来源于理论 C . 创造离不开实践 D . 没有创造就没有实践