1. 人类历史发展长河中，东西方文化各放异彩，交相辉映。九（1）班同学收集资料，开展项目化学习。

【文明之光】

A.胡夫金字塔        B.雅典帕特农神庙遗址   C.罗马大竞技场遗址  D.麦加大清真寺

【文明传播】

               

【文明交流】

同学们收集以下资料发现：早在6世纪，就出现了一个中国的日本，……日本把借来的许多东西转化成自己独特的文明。

材料一：“废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖，死后归还政府”。

——日本《田令》

材料二 ：“唐代百姓受田的数额与隋代相同，18岁以上的中男和丁男，每人受口分田80亩，永田20亩……废疾受口分田40亩；寡妻妾受口分田30亩”。

——唐朝武德田令

1. （1） 如果想要了解欧洲文明，同学们应选择图中哪些史料？（填序号）
3. （2） 请从疆域、对世界文化的贡献两方面，归纳两个帝国的共同点。
5. （3） 日本田令是哪次重要改革时期颁布的？与中国唐朝田令有什么共同点？
7. （4） 综合上述材料，谈谈你对人类文明的认识。