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当前位置: 初中科学 / 科学探究与实验 / 科学探究的实验技能 / 体积的测量
  • 1. 小楷打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满,于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标 注的 245mL要少,他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为 242mL,于是他认为椰汁净含量不足 245mL,小英观察后发现罐内还有残留的椰汁,导致测量不准确,于是她提出了一种新的办 法可以准确测量椰汁的体积,步骤如下 (如图甲乙丙丁,部分未画出):

    ⒈重新打开一罐椰汁,还是没有装满

    ⒊倒出椰汁,擦干,确保罐内无残留

    ⒋用量筒准备体积为V2的椰汁,倒入空罐直至加满,量筒内剩余的椰汁体积为V3

    ⒌计算椰汁的实际体积为 V=

    ⒍得出结论

    实验反思:仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是

基础巩固 换一批
  • 1. 市场上销售的“飘柔”洗发露有两种包装,瓶装:容量为400mL,单价24元/瓶;袋装:容量5mL,单价0.5/袋。从容量上讲,1瓶洗发露相当于{#blank#}1{#/blank#}袋洗发露,从价值上讲,通过计算得知,{#blank#}2{#/blank#}(填“瓶装”或“袋装”)的更为经济。
  • 2. 固体体积的常用单位是{#blank#}1{#/blank#},液体体积的常用单位是{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}。
  • 3. 如图是小华测量木塞体积的实验,由图可知木塞的体积是{#blank#}1{#/blank#}cm3,其中四个步骤中不需要的是{#blank#}2{#/blank#}(填序号)。

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