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高中语文
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1. 根据下面语段提示,用相关作品原文填空。
(1) 古诗文中的“月”意象具有丰富的意蕴。它寄寓着曹操求贤若渴的忧思:“
,何时可掇?忧从中来,不可断绝。”也见证着李白追寻自由的决心:“我欲因之梦吴越,
。
,送我至剡溪。”它烘托了白居易凄清苍凉的心绪:“醉不成欢惨将别,
”也映照着苏轼旷达洒脱的胸怀:“惟江上之清风,与山间之明月”“是造物者之无尽藏也,
。”蕴蓄着李煜难以排遣的生命之痛:“小楼昨夜又东风,
。”一轮明月,是情感的涟漪,心灵的回声。
(2) 经典诗文可以为生活增添雅趣与温暖。当走出喧嚣都市,投身山水美景时,我们可以借陶渊明的“久在樊笼里,
”表达内心的愉悦;当朋友有学科短板却羞于向同学请教时,我们可以引韩愈的“弟子不必不如师,
”来鼓励他。