1. 为丰富学生的课外活动，学校开展套圈游戏活动。下面是四名学生的套圈情况。

学生编号	套中次数	套圈总次数
1号	9	20
2号	5	10
3号	6	15
4号	12	25

1. （1） 请你比一比，谁的套圈水平高？
3. （2） 亮亮说：“如果这四名同学再进行一次同样的套圈比赛，排名一定还会是这样。”你同意他的说法吗？说明你的理由。