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高中物理
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力学
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相互作用
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共点力的平衡
1. 如图1所示是一种常见的持球动作,用手臂挤压篮球,将篮球压在身侧。为了方便问题研究,我们将场景进行模型化处理,如图2所示,则下列说法正确的是( )
A .
手臂对篮球的压力可以大于篮球重力
B .
篮球对身体的静摩擦力方向竖直向上
C .
身体对篮球的作用力方向为垂直身体向外
D .
篮球对身体的静摩擦力大小可能等于篮球重力
基础巩固
换一批
1. 如图所示,一同学在擦黑板的过程中,对黑板擦施加一个与竖直黑板面成
θ
角斜向上的恒力,黑板擦恰好竖直向上做匀速直线运动.已知施加的力等于黑板擦所受重力的2倍,
s
i
n
θ
=
0
.
6
,则黑板擦与黑板间的动摩擦因数为( )
A .
0.3
B .
0.4
C .
0.5
D .
0.6
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2. 超市货架陈列着四个完全相同的篮球,不计摩擦,板均竖直,则对圆弧面压力最大的球是( )
A .
a球
B .
b球
C .
c球
D .
d球
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3. 《天工开物》记录的测量拉弓所需力量的方法如图所示。弦系在弓上a、b两点,并挂在光滑秤钩上,弓的下端系上重物。秤杆水平平衡时,挂秤砣处的刻度值为M(此时秤钩对弦的拉力大小为
M
g
),秤钩两侧弦的夹角为
2
θ
。则弦对a点的拉力大小为()
A .
M
g
B .
M
g
2
cos
θ
C .
M
g
2
cos
2
θ
D .
M
g
2
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