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1.
图1、图2、图3可用来说明( )
图1 苏美尔人的壁画图
图2 古埃及建筑图
图3 古代阿拉伯建筑
A .
亚非文化的统一性
B .
农牧文明的交融性
C .
各国重视文化传承
D .
世界文化的多样性
基础巩固
换一批
1. 如图是世界各地的不同民居,造成它们各具特色的原因( )
①自然环境
②社会经济水平
③文明的交融与互鉴
④文化习俗
A .
①③④
B .
①②③
C .
②③
D .
①②④
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2. 古埃及人把多年积累起来的测地知识逐渐发展成为几何学,还把他们的天文知识和几何知识结合起来用于建造他们的神庙,使一年里某几天的阳光能以特定方式照射到庙宇里。这说明古埃及人的数学成就( )
A .
集中于算术和几何两个方面
B .
受到农业和神学的双重影响
C .
主要服务于法老的专制统治
D .
代表了当时世界的最高水平
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3. 在赫梯帝国时代,随着巴比伦书吏和亚述书吏先后在哈吐沙直接从事楔形文字教学的深入,赫梯书吏在楔形文字符号的书写方法和技巧上更趋熟练。楔形文字成为赫梯人表达本民族印欧语和记载国王功德、历史、宗教活动和神话文学作品的主要文字。据此可知( )
A .
赫梯人全面使用完整的楔形文字
B .
楔形文字是赫梯人文化传承的重要工具
C .
巴比伦文明推动了赫梯帝国形成
D .
赫梯人借助文字加强对周边民族的管控
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