充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置: 高中语文 / 现代文阅读与鉴赏 / 文本内容结构分析 / 理解概括文本主要内容
  • 1. 下列对课文的理解和分析不正确的一项是(    )

    A . 《长征胜利万岁》中左权参谋长率领军委警卫连、工兵连拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子,进一步消除了当地老百姓对红军的误解。 B . 《别了,不列颠尼亚》真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻,并着重描述了几次升旗与降旗,表达了祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦心情。 C . 《大卫·科波菲尔》用大卫这个孩子的眼睛来看待周围的人物和环境,既表达了对世间善良、宽厚、友爱等美德的赞美,同时也蕴含了对社会的批判。 D . 《老人与海》多次描写了马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛,是为了说明老渔夫所克服的困难非比寻常,有力地衬托了老渔夫刚毅的形象,更好地展现出他永不言败的精神。