某校为更好地支持学生个性发展，开设了学科拓展类、创新素质类、兴趣爱好类三种类型的校本课程，每位同学从中选择一门课程学习.现对该校6000名学生的选课情况进行了统计，如图①，并用分层抽样的方法从中抽取的学生对所选课程进行了满意率调查，如图②

1. 某校为更好地支持学生个性发展，开设了学科拓展类、创新素质类、兴趣爱好类三种类型的校本课程，每位同学从中选择一门课程学习.现对该校6000名学生的选课情况进行了统计，如图①，并用分层抽样的方法从中抽取 $\text{[math]}$ 的学生对所选课程进行了满意率调查，如图②.
则下列说法错误的是（）

A . 抽取的样本容量为120 B . 该校学生中对兴趣爱好类课程满意的人数约为1050 C . 若抽取的学生中对创新素质类课程满意的人数为36，则 $\text{[math]}$ D . 该校学生中选择学科拓展类课程的人数为1500

基础巩固换一批

1. 总体编号为01，02，…，29，30的30个个体组成．利用下面的随机数表选取5个个体，选取方法是从随机数表第1行的第3列和第4列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第5个个体的编号为（）
7816 1572 0802 6315 0216 4319 9714 0198
3204 9234 4936 8200 3623 4869 6938 7181

A . 02 B . 15 C . 16 D . 19

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2. 某幼儿园为了了解全园310名小班学生的身高情况，从中抽取31名学生进行身高测量、下列说法正确的是（）

A . 总体是310 B . 310名学生中的每一名学生都是个体 C . 样本是31名小班学生 D . 样本容量是31

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3.
在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性是(　　)

A . 与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性最大 B . 与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性最小 C . 与第几次抽样无关，每一次抽到的可能性相等 D . 与第几次抽样无关，与抽取几个样本有关

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