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初中生物学
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1. 为探究不同环境因素对大脑皮层的影响,将生理状态相同的小鼠分成甲、乙两组,甲组小鼠饲养于复杂环境中,乙组小鼠饲养于简单环境中。3个月后,甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚,并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多(细刺状突起是神经元间建立联系的部位)。下列说法错误的是( )
A .
复杂环境能促进大脑皮层的生长
B .
获取信息越多树突上细刺状突起越多
C .
简单环境有利于建立神经元之间的联系
D .
复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力
基础巩固
换一批
1. 图表示人体某系统结构和功能的基本单位。有关叙述
不正确
的是( )
A .
此图表示神经元的结构
B .
此系统是神经系统
C .
图中④代表神经末梢
D .
此结构能独立完成反射
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2. 构成神经系统结构和功能的基本单位是( )
A .
神经元
B .
神经纤维
C .
神经冲动
D .
反射弧
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3.
某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”.你认为下列实验方案需要修改的选项是( )
A.蚂蚁数量
B.甜度
C.温度
D.亮度
30只
甜食
30℃
明亮或阴暗
30只
甜食
30℃
明亮或阴暗
A .
A
B .
B
C .
C
D .
D
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