图甲为利用诱变方式选育可高产β-胡萝ト素的布拉霉菌。未突变菌不能在含有β-紫罗酮的培养基上生长。随β-胡萝卜素含量增加菌体颜色从黄色加深至橙红色。下列叙述错误的是（　　）

1. 图甲为利用诱变方式选育可高产β-胡萝ト素的布拉霉菌。未突变菌不能在含有β-紫罗酮的培养基上生长。随β-胡萝卜素含量增加菌体颜色从黄色加深至橙红色。下列叙述错误的是（　　）

A . 过程①紫外线照射的布拉霉菌不一定都能在含β-紫罗酮培养基生长 B . 进行③操作时，应选择较大的橙红色菌落中的菌株继续接种培养 C . 要得到图乙所示的菌落，可用稀释涂布平板法进行②操作，然后培养 D . 能在添加了β-紫罗酮的乙上长成菌落的细菌，可产生更多的β-胡萝卜素

基础巩固换一批

1. 下列关于微生物的纯培养的叙述，不正确的是（　　）

A . 获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵 B . 为防止微生物落入培养基，要在火焰旁进行操作 C . 高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢 D . 划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

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2. 为了调查西枝江的水质状况，生物小组测定了水样中的细菌含量、进行细菌的分离等工作。所得结果如图A、B所示，下列叙述错误的是（）

A . A平板是通过接种环在琼脂固体培养基的表面连续划线操作培养获得的 B . B平板是梯度稀释后使用涂布器在培养基表面涂布操作后培养获得的 C . A 操作时划完某条线后没有菌落出现可能是接种环灼烧后没有冷却直接划线导致 D . A 和B平板都是将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，都能用来计数

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3. 图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作，乙是平板划线法操作结果。下列叙述中，错误的是（）

A . 甲图中的涂布前要将沾有少量酒精的涂布器引燃，冷却后才能涂布菌液 B . 稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基中进行培养 C . 乙中培养皿中所得的菌落不都符合要求 D . 乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端

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1. 图甲为利用诱变方式选育可高产β-胡萝ト素的布拉霉菌。未突变菌不能在含有β-紫罗酮的培养基上生长。随β-胡萝卜素含量增加菌体颜色从黄色加深至橙红色。下列叙述错误的是（ ）