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小学数学
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空间与图形
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位置与方向
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数对与位置
1. 实验小学举行团体操表演,李华站在第3列,第6行,他的位置可以用数对(
,
)表示,张敏的位置用数对(4,6)表示,可以确定他与李华处在同一
。王刚和李华同一组,站在最后一行,王刚的位置用对数表示是(3,10),李华这一组有
人。
基础巩固
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1. 妙想家住2单元4层,用数对表示她家的位置是(2,4),奇思家住在5单元3层,用数对表示是 {#blank#}1{#/blank#}。
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2. 下图是中国象棋棋盘的一部分,“象”走“田”字,即“象”的下一步可以走到的位置是{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}。(写出两种情况)
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3. 小红在方格纸中画了一个长方形,用数对标出了三个顶点的位置(2,2)(2,4),(6,2),另一个顶点的位置用数对表示是 {#blank#}1{#/blank#}。
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