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当前位置: 初中科学 / 物质科学(一) / 压强、浮力 / 大气压的综合应用
  • 1. 小丽要外出旅游,为防止阳台上的盆栽植物缺水,想制作一个自动浇花装置。

    她在瓶底与瓶盖上各开一个小孔,瓶内装水(如图甲)。发现水从瓶盖小孔快速流出,不能实现长期自动供水。

    如何才能实现长期自动供水呢?小丽和拓展小组的同学进行了如下研究。

    【实验研究】只在瓶盖上开一个小孔,装入4/5的水,留下1/5的空气,瓶子倒放(如图乙)。在20℃的恒温室内,用40℃的湿毛巾包裹在瓶子有气体部位,观察记录1小时内发生的现象。

    【实验记录】开始时小孔只滴水(如图丙);一段时间后停止滴水,没有气泡进入;然后小孔只进气泡、不滴水(如图丁);最后既不滴水也不进气泡。测出有关科学量,并绘制成图(如图戊)。

    换用25C、30℃、35℃、45C的湿毛巾重复试验,均产生类似现象。

    【实验分析】

    1. (1) 瓶子倒置后,瓶内液体对瓶盖存在
    2. (2) 瓶子内气体吸收毛巾上的热量后温度会升高,一段时间后逐渐恢复至室温。结合装置滴水的原理以及戊中曲线的变化规律,分析A,B,C,D四点,其中点瓶内气体温度最高;
    3. (3) 【实验预测】若用低于环境温度的湿毛巾包在乙瓶子外部,1小时内可观察到的现象是
    4. (4) 【实践应用】小丽和拓展小组同学终于制成了一个自动浇花装置。结合一天中气温变化的大致规律分析,该装置一天中供水的情况是