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  • 1. (2019•江苏)阅读下面这首唐诗,完成各题。

    学诸进士作精卫衔石填海

    韩愈

    鸟有偿冤者,终年抱寸诚。

    口衔山石细,心望海波平。

    渺渺功难见,区区命已轻。

    人皆讥造次,我独赏专精。

    岂计休无日,惟应尽此生。

    何惭刺客传,不著报雠名。

    1. (1)本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。
    2. (2)诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?
举一反三换一批
  • 1. 阅读下面两首唐诗,回答问题。

    重别薛华

    王勃

    明月沉珠浦,秋风濯锦川。楼台临绝岸,洲渚亘长天。

    飘泊成千里,栖遑共百年。穷途唯有泪,远望独潸然。

    送杜少府之任蜀州

    王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。

    1. (1)第一首诗的前两联描绘了什么样的景象?请简要分析。

    2. (2)两首诗在抒发的情感上有何不同?请简要分析。

  • 2. 阅读下面这首诗歌,回答问题。

    旅宿

    杜牧

    旅馆无良伴,凝情自悄然。

    寒灯思旧事,断雁警愁眠。

    远梦归侵晓,家书到隔年。

    沧江好烟月,门系钓鱼船。

    1. (1)颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的?

    2. (2)联系全诗的情感,对尾联“沧江好烟月,门系钓鱼船”作简要赏析。

  • 3. 阅读下面的宋词,回答下列问题。

    卜算子 黄州定慧院寓居作

    苏轼

    缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

    惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

    1. (1)对本词的理解和赏析,不正确的两项是(    )

      A . 上阕前两句,营造了一个夜深人静,月挂疏桐的孤寂氛围,为“幽人”、“孤鸿”的出场做铺垫。 B . “幽人”与“孤鸿”这两个意象产生对应与契合,极富夸张的意味,强化了“幽人”的超凡脱俗。 C . 下阕借写缥缈“孤鸿”的具体形象,来表现“幽人”,把自己的主观感情物象化。 D . 在对“孤鸿”和月夜环境的描写中,选景叙事华彩重章、含蓄蕴藉、生动传神。 E . 苏轼“以性灵咏物语”,取神题外、意中设境,写“孤鸿”遭遇不幸,惊恐不已,拣尽寒枝不肯栖息,用了托物寓人的手法。
    2. (2)这首词主要表现了作者怎样的心境?试简要分析。

  • 4. 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

    野人送朱樱

    杜甫

    西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。

    数回细写愁仍破,万颗匀圆讶许同。

    忆昨赐沾门下省 , 退朝擎出大明宫。

    金盘玉箸无消息,此日尝新任转蓬。

    【注】①“写”同“泻”,言用水漂洗,这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②门下省,杜甫当年任左拾遗,属门下省。

    1. (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(    )
      A . “西蜀樱桃也自红”的“自”精妙传神,写出西蜀樱桃应季而红,却无人欣赏的落寞,与“映阶碧草自春色”有异曲同工之妙。 B . “野人相赠满筠笼”,野人,指村农;筠笼,竹篮。村农以“满”篮鲜果“相赠”,足见诗人与邻里相处欢洽。 C . 颔联上句写诗人担心樱桃碰破,表现了西蜀樱桃娇嫩易破的弱点,平添一丝哀愁;下句写樱桃形体“匀圆”,隐含对果农种植技艺与劳动的赞美。 D . 全诗可分三层:前两联写“今日”,第三联忆“昨日”,第四联回到“今日”;引起第三联诗人回忆的,是“野人送朱樱”这一小小事件。 E . 这首诗以“朱樱”为描写对象,采用今昔对比手法,表达了诗人对供职门下省时的生活细节的深情忆念,拓宽了生活层面,增添了感情厚度。
    2. (2)“忆昨赐沾门下省,退朝擎出大明宫。”有人评价此联“门下省、大明宫”两个专有名词的使用,点铁成金,意蕴丰富。试结合此联与尾联诗意简要分析。
  • 5. 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    卜算子·漫兴

    辛弃疾

    千古李将军,夺得胡儿马①。李蔡②为人在下中,却是封侯者。

    芸草击陈根,笕竹④添新瓦。万一朝家举力田⑤,舍我其谁也?

    【注】①据《史记·李将军列传》,广与匈奴战,敌众我寡,重伤被俘……广佯死,突然跃起夺得胡儿骏马,南驰以整残部。②李蔡:李广之堂弟。③芸:同“耘”。④笕竹:剖开竹子。⑤力田:汉代设“力田”(努力耕作),选拔人才的科目。

    1. (1)下列对这首词下阕的赏析,不恰当的两项是(    )
      A . 下阕一二句与其它句有所不同,一改散句之状,讲究对仗,工整清新,重在写实。 B . “芸草去陈根”表面上是说自己根除园中杂草,实则表达对金军要斩草除根的态度。 C . “笕竹添新瓦”句写了自己对乡间屋舍的修缮,给人以在此营生,长期居住之感。 D . “朝家”指朝廷,此二句意指朝廷有朝一日选拔任用“力田”,一定会非他莫属! E . 下阅整体表达了词人对田园生活的热爱之情,也表现了必得朝廷重用的豪迈之态。
    2. (2)请从表现手法、思想感情两个方面对本词上阕加以赏析。
  • 6. 阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    鹧鸪天·桂花

    李清照

    暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。

    何须浅碧深红色,自是花中第一流。

    梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋。

    骚人可煞无情思,何事当年不见收。

    【注】①此词作于建中靖国(1101年)之后。由于北宋末年党争的牵累,李清照的公公赵挺之死后,她曾随丈夫屏居青州乡里约一年之久。他们攻读而忘名,自乐而远利,双双沉醉于美好、和谐的艺术天地中。此词就是在这种背景下创作的。

    1. (1)下列对这首词的理解,不恰当的一项是(    )
      A . 色黄而冠之以“轻”和“暗淡”,说明它不以明亮炫目的光泽和秾艳娇媚的颜色取悦人。 B . 开头两句正面描绘了桂花,从第三句开始作者就生动地叙述了色淡香浓、迹远品高的桂花招人妒的原因。 C . 它浓郁的香气,温雅的体性已足使她成为第一流的名花,颜色淡一点又有什么要紧呢? D . “骚人”指的是屈原。作者指责屈原当年不收桂花入《离骚》是“情思”不够的缘故。
    2. (2)作者对桂花持怎样的态度?由此可以看出作者具有怎样的审美观点?