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高中生物学
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稳态与环境
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动物生命活动的调节
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神经系统的分级调节
1. 下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )
A .
针刺指尖引起缩手反射
B .
短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C .
大脑皮层语言H区损伤
D .
意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
基础巩固
换一批
1. 下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述,错误的是( )
A .
甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制
B .
血液中甲状腺激素过多时,会抑制下丘脑和垂体的活动
C .
甲状腺分泌的甲状腺激素减少时,会促进下丘脑和垂体的活动
D .
下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动,但甲状腺不会影响下丘脑和垂体的分泌
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2. 关于神经系统分级调节机制,下列说法错误的是( )
A .
高级中枢可以调控低级中枢
B .
上课憋尿是高级中枢的调控行为
C .
打针时大脑对脊髓产生抑制
D .
婴儿尿床是由于膀胱发育不完善造成的
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3. 某人因外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,而心跳呼吸能正常进行,饮食需依靠导入,但能进行消化吸收,请问在他的中枢神经系统中,仍能保持正常生理功能的部位是( )
A .
大脑
B .
小脑和脊髓
C .
脊髓
D .
脑干和脊髓
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