对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究更加明确，更加清晰。

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1. 对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究更加明确，更加清晰。

基础巩固换一批

1. 用{#blank#}1{#/blank#}时，一次只能改变一个因素，其他因素要保持不变。

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2. 用控制变量法做实验时，一次只能改变{#blank#}1{#/blank#}个因素，其他保持不变。

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3. 书面形式有{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}。

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使用过本题的试卷

粤教版小学科学五年级下册2.12《专题探究：冬瓜拱的力量》习题