人教新课标版2018-2019年五年级下册语文试题-第二单元...

修改时间:2019-04-19 浏览次数:48 下载次数:14 类型:单元试卷 试卷属性

副标题:

*注意事项:

    一、<b >拼音(14分)</b>
    • 1. 拼一拼,写一写。

      zhān  mào

      yóu  zhì

      fang  ài

      suí  xīn  suǒ  yù

      {#blank#}1{#/blank#}

      {#blank#}2{#/blank#}

      {#blank#}3{#/blank#}

      {#blank#}4{#/blank#}

      tiān  fù

      jì  mó

      jǔ  jué

      yùn  zhuǎn  zì  rú

      {#blank#}5{#/blank#}

      {#blank#}6{#/blank#}

      {#blank#}7{#/blank#}

      {#blank#}8{#/blank#}

    • 2. 选择划线字正确的读音。

      {#blank#}1{#/blank#}(zhào  zhuò)    {#blank#}2{#/blank#}赖(wú  wáng)

      {#blank#}3{#/blank#}(xiè  què)煤      驱{#blank#}4{#/blank#}(zhú   zhù)

      {#blank#}5{#/blank#}害(pó  pè)        {#blank#}6{#/blank#}(chī  cī)迷

    二、<b >字词(12分)</b>
    • 3. 火眼金睛,辨字组词。

      淘{#blank#}1{#/blank#}     祸{#blank#}2{#/blank#}     衰{#blank#}3{#/blank#}     绞{#blank#}4{#/blank#}

      掏{#blank#}5{#/blank#}     锅{#blank#}6{#/blank#}     蓑{#blank#}7{#/blank#}     跤{#blank#}8{#/blank#}

    • 4. 补充四字词,并选择正确的词填空。

      {#blank#}1{#/blank#}不自{#blank#}2{#/blank#}     默{#blank#}3{#/blank#}声     {#blank#}4{#/blank#}尽脑{#blank#}5{#/blank#}

      一本{#blank#}6{#/blank#}     {#blank#}7{#/blank#}色{#blank#}8{#/blank#}流     始料{#blank#}9{#/blank#}

      ①这是一道难题,我{#blank#}10{#/blank#}想呀想,终于有了眉目。

      ②在老师面前,他总是{#blank#}11{#/blank#},可在同学面前调皮得很呢!

    三、<b >句子(32分)</b>
    • 5. 选择引号的用法。

      A.引用     B.特定称谓

      ①在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。{#blank#}1{#/blank#}

      ②老师经常用“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”来督促我们学习。{#blank#}2{#/blank#}

      ③“东方之珠”——香港,是一座美丽的城市。{#blank#}3{#/blank#}

    • 6. 修改病句。(用修改符号存原句上修改)

      ①我想大概肯定还没有人发现这个道理。

      ②铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。

      ③奥尔加·伊万诺大娜脸色气得苍白,大步朝我走来。

      ④我幼稚的心灵中充满了和大人不同。

    • 7. 按要求改写句子。

      ①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。(用合适的关联词语连成一句话)

      ②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)

      ③园子留下回忆。(扩句)

    • 8. 判读对错。
      1. (1)《冬阳·章年·骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。
      2. (2)《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
      3. (3)“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。
    • 9. 将下面诗句补充完整。
      1. (1){#blank#}1{#/blank#},一寸光阴不可轻。(《偶成》)
      2. (2)天行健,{#blank#}1{#/blank#}。(《周易》)
      3. (3)路漫漫{#blank#}1{#/blank#},吾将{#blank#}2{#/blank#}。
      4. (4)不积跬步,{#blank#}1{#/blank#};小积小流,{#blank#}2{#/blank#}。(《荀子》)
      5. (5)写一句课外积累的名言或诗句。
    • 10. 课文回顾站。
      1. (1)老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从小着急,{#blank#}1{#/blank#},总会到的;{#blank#}2{#/blank#},总会吃饱的。
      2. (2)童年是一幅面,画里有{#blank#}1{#/blank#};童年是一首歌,歌里有{#blank#}2{#/blank#};童年是一个梦,梦里有{#blank#}3{#/blank#}。
      3. (3)读下面的诗,仿照写一写。

        童年,在小河边送走远航的芦叶船。

        童年,在草地上放飞纸糊的花蝴蝶。

        童年,在{#blank#}1{#/blank#}。

        童年,在{#blank#}2{#/blank#}。

      4. (4)默写。

        舟过安仁

        {#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。

        {#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#}。

    四、<b >阅读理解(22分)</b>
    • 11. 阅读下文,回答问题。

      童年的发现(节选)

          这时候,我清清楚楚地听见老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声,我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

          “费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”

          “奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”

          教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。

          “费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去……”

      1. (1)联系上下文,说说“我”为什么情不自禁地笑出了声音。
      2. (2)奥尔加·伊万诺夫娜为什么会气得脸色苍白?
      3. (3)请仿写句子。

        我清清楚楚地看见{#blank#}1{#/blank#};

        我清清楚楚地记得{#blank#}2{#/blank#}。

    • 12. 阅读下文,回答问题。

      童年与蜗牛

          “蜗牛,蜗牛,先出犄(jī)角后出头……”那动听的歌谣是我童年最喜欢的歌。在那个充满天真烂漫的金色时代,是它——小小的蜗牛给了我莫大的启示和力量,也正是它坚毅的品格不断激励我走上新的生活道路。

          记得有一次,我将一只蜗牛放在一面光滑的墙壁上,它爬得慢极了。脖子伸得很长,背上重重的壳像一块大石头向下坠着,看得出来它很努力。好半天,在它后面留下了一条长长的、弯弯曲曲的爬痕。我都有点不耐烦了,可它还在不断地向上爬着,只是有时稍停一下,喘一口气,又继续向上爬。我想逗逗它,但是刚碰到它的触角,它身子用力一缩,不小心从上面掉了下来。我真担心把它摔坏了,俯下身子去看。谁知过了一会儿,它又探出小脑袋,一对触角摆来摆去,好像在说:“没关系,我没摔坏。”然而,出乎意料的是,它又爬上了石壁,一点儿一点儿的,仍然那么努力。我开始敬佩它了,于是用最大的耐心仔细看它向上爬。终于,经过几十分钟的长途跋涉,它爬到了顶端。之后,它转过小脑袋向下看了看,似乎在向我诉说它的成功。这时我才醒悟过来,想伸手去捉它,可没捉到,它爬得太高了!

      1. (1)用波浪线画出文中的一个比喻句。
      2. (2)解释短文中两个划线的词语。

        ①坚毅:{#blank#}1{#/blank#}。

        ②醒悟:{#blank#}2{#/blank#}。

      3. (3)请写几个像“摆来摆去”(ABAC式)的词语。
      4. (4)找一找,文中哪一句是划线句子的结果,用双横线画出来。
      5. (5)本文主要写了{#blank#}1{#/blank#}的事。我明白了{#blank#}2{#/blank#}的道理。
      6. (6)本文的写作方法是(    )
        A . 借物喻人 B . 借景抒情 C . 外貌描写
    五、<b >习作(20分)</b>
    • 13. 童年时,我们曾经欢笑过,也曾哭泣过;曾经开心过,也曾烦恼过。在这短暂而美好的时光里,发生过许许多多有趣和难忘的事。请你选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”)。

      要求:①突出“有趣”或“难忘”,写清楚、具体,有感情。②题目自拟。③字数不少于450字。

详情

试卷分析

(总分:0)

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析