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  • 1. (2024高三下·长沙月考) 研究者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌。根据堆肥温度变化曲线(如图)和选择培养基筛选原理来判断,下列最可能筛选到目标菌的条件组合是(    )

    A . a点时取样、尿素氮源培养基 B . b点时取样、角蛋白氮源培养基 C . b点时取样、蛋白胨氮源培养基 D . c点时取样、角蛋白氮源培养基
  • 1. (2024高三下·成都开学考)  生物学研究中常用到对照实验和预实验。下列有关叙述正确的是( )
    A . “探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,需要设置对照实验 B . “探究土壤微生物的分解作用”实验中,60℃恒温灭菌的土壤是实验组 C . 设计预实验是为了避免实验的偶然性,排除其他干扰因素对实验结果的影响 D . “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验不需要设置空白对照
  • 1. (2024高三下·成都开学考)  研究深海独特的生态环境对于开发海洋资源具有重要意义。我国科学家从深海冷泉附近的沉积物样品中分离、鉴定得到拟杆菌X,然后使用含有不同碳源的培养基对拟杆菌X进行培养,实验结果如下图所示。请思考回答下列问题:

    1. (1) 根据题干信息推测,按照对O2的需求划分,拟杆菌X属于型。据图分析,若要尽快扩大培养拟杆菌X,最好选择以为碳源的培养基。
    2. (2) 为分离拟杆菌X,研究人员先制备富集培养基,并采用法对培养基进行灭菌,冷却后再接入沉积物样品。培养一段时间后,获得了含拟杆菌X的混合培养物。为获得纯净培养物,可采用等方法将菌液接种到培养基上。为了检测分离菌种所用的培养基灭菌是否合格,需要进行的操作是。实验结束后,使用过的培养基应经灭菌处理后再丢弃,这样做的目的是
    3. (3) 为测定某种拟杆菌X分解淀粉的能力,研究人员用凝胶色谱法从菌种的代谢产物中分离纯化淀粉酶。在对蛋白质样品进行洗脱的过程中,最后收集到的蛋白质样品与最初收集到的蛋白质样品相比,分子质量较(填大或小)。将淀粉酶固定化后用于工业生产时,发现淀粉溶液在流经固定化淀粉酶反应柱后,溶液中的淀粉含量依然很高,在不增加反应柱高度的前提下,可提高淀粉分解效率的措施有(答出两点)。
  • 1. (2024高三下·武侯开学考)  支原体肺炎是由支原体感染引起,患者症状主要表现为咳嗽、厌食、发热、畏寒以及胸骨下疼痛。该病属于进展性疾病,随着病情进展会出现心血管系统损伤及皮肤黏膜损伤等并发症,因此早期诊断尤为重要。目前常采用微生物快速培养检测和血清抗体检测加以诊断。微生物快速培养时用咽拭子采集疑似患者咽部分泌物,接种到培养基上进行培养,培养基中部分成分如下表,请回答下列问题:

    蛋白胨

    酵母提取物

    葡萄糖

    KH2PO4

    K2HPO4

    MgSO4·7H2O

    CuSO4

    10g

    0.4g

    5g

    0.2g

    0.1g

    0.01g

    0.001g

    1. (1) 支原体所需的氮源最主要来自于表中的,氮源被支原体吸收后,可以转化形成(填两种)等有机物用于构建细胞膜。
    2. (2) 为使支原体快速繁殖,将采集到的咽部分泌物接种到(填“固体”或“液体”)培养基中,培养基颜色明显变化的确诊为阳性感染者。
    3. (3) 若想进一步了解支原体数量以判断病程,需取咽部分泌物接种培养,培养过程中每隔一段时间统计一次菌落的数目,选取时的记录作为实验结果,这样做的目的是可以防止。并根据菌落等方面的特征识别培养基中支原体菌落。若培养时间过长会导致计数结果不准确,原因可能是
    4. (4) 机体感染支原体后,免疫系统会产生特异性抗体,通过检测疑似患者血清中对应抗体情况,可以更快判断疑似患者是否感染及病程,但与前面微生物快速培养相比,该方法容易漏诊延误治疗,原因是患病初期
  • 1. (2024高三下·平江开学考)  人染色体DNA中存在串联重复序列,对这些序列进行体外扩增、电泳分离后可得到个体的DNA指纹图谱。该技术可用于亲子鉴定和法医学分析。下列叙述错误的是(  )
    A . DNA分子的多样性、特异性及稳定性是DNA鉴定技术的基础 B . 串联重复序列在父母与子女之间遗传不遵循孟德尔遗传定律 C . 指纹图谱显示的DNA片段属于人体基础代谢功能蛋白的编码序列 D . 串联重复序列突变可能会造成亲子鉴定结论出现错误
  • 1. (2024高三下·平江开学考)  解脂菌能利用分泌的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸并吸收利用。脂肪酸会使醇溶青琼脂平板变为深蓝色。将等量的、不能直接吸收脂肪的甲、乙两种细菌分别接种在醇溶青琼脂平板上培养,均产生了菌落,甲菌菌落周围呈现深蓝色,乙菌菌落周围不变色,下列说法正确的是(  )
    A . 甲菌和乙菌都属于解脂菌 B . 甲菌和乙菌均能在该平板上生长说明培养基中含有其他碳源 C . 该平板不能用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力 D . 为更好地控制无关变量,应将两种菌分别接种在多个醇溶青平板上培养
  • 1. (2024高三下·平江开学考) 某研究小组利用转基因技术,将绿色荧光蛋白基因(GFP)整合到野生型小鼠Gata3基因一端,如图甲所示。实验得到能正常表达两种蛋白质的杂合子雌雄小鼠各1只,交配以期获得Gata3-GFP基因纯合子小鼠。为了鉴定交配获得的4只新生小鼠的基因型,设计了引物1和引物2用于PCR扩增,PCR产物电泳结果如图乙所示。

      

    下列叙述正确的是(  )

    A . Gata3基因的启动子无法控制GFP基因的表达 B . 翻译时先合成Gata3蛋白,再合成GFP蛋白 C . 2号条带的小鼠是野生型,4号条带的小鼠是Gata3-GFP基因纯合子 D . 若用引物1和引物3进行PCR,能更好地区分杂合子和纯合子
  • 1. (2024高三下·武汉开学考)  梨是我国原产果树之一,栽培历史悠久。梨清脆爽口,在市场上的需求较大,具有极强的经济价值、营养价值和药用价值,但梨采摘后在常温下容易腐烂,严重影响生产发展。某实验小组欲对梨的主要致腐菌进行分离鉴定,请回答下列问题:
    1. (1) 梨致腐微生物菌株分离与纯化

      实验小组采用平板划线法分离主要致腐菌并培养后,其中某个平板的第一划线区域长满了菌落,而其他区域均无菌落,原因可能是接种环灼烧后未冷却,还可能是

    2. (2) 各致腐菌回接梨实验将不同的致腐菌依次制成菌液,将其分别回接到生长状况及大小均相同的新鲜无腐烂梨上,同时以 为对照组,晾干后置于室温条件下储藏,每隔3d进行观察和记录,最终选取致腐能力强的致腐菌,并培养成菌落。
    3. (3) 致腐菌鉴定

      实验小组对筛选得到的致腐菌从菌落特征如 (答出2点)等方面进行初步鉴定,再利用分子生物学、生物信息学等分析方法进行鉴定后,发现主要致腐菌中的一类是扩展青霉。

    4. (4) 生产实践中的快速检验

      在生产实践中,可通过PCR反应快速检测梨中的扩展青霉以达到防治梨腐烂的目的。在检测过程中,要根据扩展青霉特殊基因两端的碱基序列设计引物,如图为扩展青霉特殊基因的结构示意图,与之对应的引物结合的部位是 (用图中数字作答)。若已知该基因的引物Ⅰ,能否依据其碱基序列设计出另一种引物Ⅱ?,理由是 

        

  • 1. (2024高二下·桂林开学考)  硒是一种生命活动必需的微量元素。亚硒酸钠对细菌的生长有明显的毒害作用,土壤中的一些富硒细菌可将其还原为红色单质硒。下图表示土壤中富硒细菌的筛选和纯化过程。下列叙述错误的是(  )

      

    A . 步骤②中可重复将1mL菌液加入9mL无菌水进行逐步稀释 B . 图中步骤④的培养基属于鉴别培养基,原理是该培养基含红色的富硒细菌 C . 步骤④中,可根据菌落周围是否出现红色区域对目的菌株进行筛选 D . 通过同时培养灭菌的空白平板,可检测培养基灭菌是否合格
  • 1. (2024高二下·桂林开学考)  传统泡菜腌制过程中,乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的变化如图所示,其中亚硝酸盐是硝酸盐还原菌促进硝酸盐还原形成的,硝酸盐还原菌适宜的酸碱度为中性。若摄入过多亚硝酸盐,则对人体有害。回答下列问题:

      

    1. (1) 乳酸菌在自然界中分布广泛,常见的乳酸菌有乳酸链球菌和;在对氧气的需求方面,与醋酸菌相比,乳酸菌的特点是;乳酸菌和酵母菌在细胞结构方面的主要区别是
    2. (2) 泡菜制作过程中,用清水和食盐配制质量百分比为5%~20%的盐水,并将盐水煮沸,煮沸的目的是
    3. (3) 发酵初期,硝酸盐还原菌的作用(填“较强”或“较弱”),亚硝酸盐含量增加。由图可知,在发酵中、后期的泡菜品质良好,判断依据是
    4. (4) 发酵中期,乳酸菌数量增多,但亚硝酸盐含量下降的原因是,并且部分亚硝酸盐被分解,含量开始下降。
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