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  • 1. (2024九下·鄂州月考) 青年

    材料一  青年的命运,从来都同时代紧密相连。

    文摘一:盖改造青年之思想,辅导青年之修养,为本志之职。批评时政,乃枝节问题,不足论……——1915年陈独秀《敬告青年》

    文摘二:我曾宣言志在辅导青年,不议时政……呀呀!这些话都说错了……我现在所谈的政治,乃是关系国家民族根本存亡的根本问题。——1919年陈独秀《今日中国之政治问题》

    材料二  时代中的青年

    姓名

    时期

    青年时期部分事迹

    陈延年

    中共建立初期

    1919年,为探索救国道路,21岁的陈延年赴法勤工俭学,1922年国共产党,创建中国少年共产党,为党的早期建设做出了重要贡献,后为革命理想献出生命。

    罗扬才

    大革命时期

    1925年,20负的罗扬才加入中国共青团,后成为厦门第一个共产党员,1927年因领导工人运动被国民党反动派杀害,被誉为“厦门第一个革命烈士”。

    冼星海

    抗日战争时期

    1935年,30岁的冼星海回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了《游击军歌》《到敌人后方去》《黄河大合唱》《保卫卢沟桥》等大量爱国歌曲。

    朱光亚

    社会主义建设时期

    1950年,26岁的朱光亚毅然从美国回国,投入到原子弹、氢弹的研究、设计、制造与试验工作,是“两弹元勋”功勋奖章获得者之一。

    黄文秀

    社会主义建设新时代

    2018年,29岁的黄文秀北师大硕士毕业后回乡工作,担任广西百坭村驻村第一书记。一年多时间,她帮村里引进了砂糖橘种植技术,教村民做电商;协调给每个村建起了垃圾池。在黄文秀任上,村里103户贫困户顺利脱贫88户,村集体经济项目收入翻倍。2019年6月,黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难,年仅30岁。

    ——摘编自《人民日报》

    1. (1) 比较材料一的两段文摘,可以看出陈独秀的主张出现了怎样的变化?请联系当时的时代背景说说为什么会出现这种变化?
    2. (2) 据材料二指出表格中的时代青年有哪些共同的宝贵精神?时代各有不同,青春一脉相承。作为新时代的中学生,你三认为如何让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花
  • 1. (2024·广水模拟) 有人认为,从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”,辛亥革命则是一次“飞跃”。这里的“飞跃”是指辛亥革命(    )
    A . 推翻君主专制制度 B . 推翻帝国主义在中国的统治 C . 推翻了封建制度 D . 改变了半殖民地半封建社会的性质
  • 1. (2024九下·揭西) 劳动能为社会创造财富,而劳动者通过创造历史,实现人生价值和尊严。阅读材料,回答问题。

    材料一:五四新文化运动期间,李大钊曾在《劳动教育问题》一文中指��:“民主的精神……在教育上 也要求一个人人均等的机会。”随着一战和经济危机的相继爆发,尤其是在杜威“学校即社会” 教育思想的影响下,中国迫切需要一大批有知识、有能力的实干型人才,生产劳动教育、职业教育开始受到重视。

    ——摘编自刘京京《民国时期中学生生活研究(1912-1937)》

    材料二:中国共产党成立以来部分劳动宣传画

    版时间

    1940 年

    1954 年

    1980-1989 年

    宣传画

    《努力织布坚持抗战》

    《劳动创造了幸福生活》

    《社会主义新农村》

    图一

    图二

    图三

    材料三:新中国成立以来劳模评选标准

    时期

    劳模评选标准

    1950 年-1976 年

    受表彰的先进对象来自工、农、教、文、卫、体等各条战线。如“铁人”王进喜等。

    1977 年-1988 年

    “先进”即各条战线的劳动模范和先进集体。袁隆平等知识分子和科研工作者成为劳动模范队伍中的新成员。

    1989 年至今

    将“对社会有突��贡献”作为劳模评选的重要条件,并且在评价指标中增加了敬业精神、创新精神和职业道德等要素。个体经营者、私营企业主等均可参加全国劳模评选。

    ——整理自《劳模评选制度如何形成》《人民日报》(2021 年 5 月 1 日)

    1. (1) 根据材料一,概括民国时期劳动教育受到重视的原因。
    2. (2) 从材料二中任选一幅宣传画,结合当时的时代背景简要说明其反映的历史信息。
    3. (3) 根据材料三,概括不同时期“劳模评选”标准有何共同点。
  • 1. (2024九下·揭西) 南京临时政府实行总统制,但 3 月 11 日公布的《中华民国临时约法》规定政治的组织形式为内阁制,其目的是( )
    A . 限制和约束袁世凯的权力 B . 彻底地推翻封建君主专制 C . 效仿美国的民主政治体制 D . 巩固孙中山大总统的宝座
  • 1. (2024九下·麒麟月考) 如下是某同学搜集的史料,由此判断,他学习的内容是( )

    背景:中华民国陷入北洋军阀统治的混乱局面。

    主要阵地:《新青年》杂志和北京大学。

    评价:尽管对中国传统文化的看法有一定的片面性,但它仍然是一次伟大的思想解放运动。

    A . 新文化运动 B . 戊戌变法 C . 义和团运动 D . 武昌起义
  • 1. (2024九下·麒麟月考) 从根本上看,这次革命既未能铲除帝国主义和封建势力在中国统治的根基,也没有改变中国深层的社会结构,更没有改变中国人民的悲惨命运。这表明辛亥革命的局限性在于( )
    A . 并未结束延续了几千年的君主专制制度 B . 极大地阻碍了中华民族的思想解放 C . 没有实现民族独立、人民解放的历史任务 D . 资产阶级具有软弱性和妥协性,并没有改变中国的社会性质
  • 1. (2023九下·普洱开学考) 近代以来,西方列强加紧侵略中国,诞生于半殖民地半封建社会的中国民族资产阶级逐渐发展壮大,民族工业在恶劣的环境中艰难生长。阅读下列材料,回答问题

    材料一 统计结果表明,我们的航运公司今年亏损额达到了400万两白银,当然法国的轮船公司也大致如此。照这样下去,我们将很快退出上海航运市场了一造成这样局面的原因是李鸿章先生蒸蒸日上的轮船招商局。

    ——1882年英国商人比尔慈利的年度财务报表

    材料二 “讲到重工业,不能忘记张之洞;讲到轻工业,不能忘记张謇。”

    ——毛泽东

    材料三

    请回答:

    1. (1) 洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生,根据材料一并结合所学知识,分析中国民族资本主义在面对外国资本的人侵中起到了什么作用?
    2. (2) 阅读材料二并结合所学知识,阐述毛泽东说这句话的理由。
    3. (3) 根据材料三图示显示内容并结合所学知识,叙述中国民族资本主义的发展历程。
  • 1. (2023八下·武昌期中) [走中国特色社会主义道路]阅读材料,完成下列要求。

    材料一:实现中国梦必须走中国道路。……这道路来之不易,它是在改革开放 30 多年的伟大

    实践中走出来的,是在中华人民共和国成立 60 多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来 170 多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……

    ——习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话

     材料二:古今中外的历史都告诉我们,世界上没有一个民族能够亦步亦趋走别人的道路来实 现自己的发展振兴,也没有一种一成不变的道路可以引导所有民族实现发展振兴。一切成功发展 振兴的民族,都是找到了适合自己实际的道路的民族。

    ——习近平在纪念孙中山诞辰 150 周年大会上的讲话

    材料三:近代以来中国的寻路历程

    道路

    史实

    结果


    走西方的路

    洋务运动

    甲午战争的失败标志着洋务运动的破产

    戊戌变法

    百日而亡

    辛亥革命

    民国乱象

    走苏俄的路

    南昌起义、秋收起义

    起义失败,损失惨重

    走苏联的路

    单一公有制加计划经济

    总路线,大跃进,人民公社化运动

    党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没

    有完全搞清楚,因而在探索中走了弯路


    走自己的路

    井冈山革命道路

    建立了新中国,实现了民族独立

    中国特色社会主义道路

    经济持续告诉发展、人民生活水平不断提提

    高、综合国力不断增强

    根据以上两段材料,提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史 论结合,条理清晰。字数100字以上。)

  • 1. (2024八下·江油开学考) 奕䜣在1861年的一个奏折中说,要抵抗外敌的侵略,“探源之策,在于自强。”下列各项,洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是( )
    A . 轮船招商局 B . 汉阳铁厂 C . 江南制造总局 D . 湖北织布局
  • 1. (2024八下·江油开学考) 习近平就任国家主席以来,带火了一系列热词,“中国梦”就是其一。“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读材料,回答问题。

    【屈辱篇】

    材料一:清政府在一次战争失败后,列强欣喜若狂,声称“第二次发现了中国”,英国一家报纸评论道:“中国为东方一团大物,势已动摇……今欧洲之人,虽田夫野老,无不以瓜分中国为言者。”

    【探索篇】

    材料二:1923年,梁启超在《五十年中国进化概论》中说:“革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。”

    ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    【新篇章】

    材料三:五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。…改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况,实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。

    ——习近平在五四运动100周年大会上的讲话

    【反思篇】

    材料四:2022年,稳居全球第二大经济体的中国,成功举办了冬奥会,神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功,疫情防控成绩斐然。召开了具有划时代意义的“二十大”,向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进!

    1. (1) 材料一中“战争”,指的是哪次战争?这次战争后,列强在经济和政治上的侵华方式发生了什么变化?
    2. (2) 材料二中的“革命”和“全人格的觉醒”分别指哪两个历史事件?
    3. (3) 根据材料三,概括五四运动的特点和作用。
    4. (4) 根据以上材料结合所学,你认为中国能实现民族复兴的根本保证是什么? 
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