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  • 1. (2023高二下·海南期中) 《汉书》记载“开国承家,有法有制”,认为国家应关注礼制和法律。唐代有士人说:“礼法二事,皆王教之端。”宋代以后,儒学士人以乡约教化乡里。到了明清,乡约与法律逐渐合流。这些治理方式旨在(   )
    A . 推诚辅君,效功百姓 B . 灭私徇公,坚守直道 C . 守道与德,思退刑罚 D . 威制天下,以案刑狱
  • 1. (2023高二下·海南期中) 西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了(   )
    A . 群言百家影响社会风尚 B . 经济往来促进民族交融 C . 人口流动利于区域开发 D . 地方特产丰富人们生活
  • 1. (2023高二下·海南期中) “中国名片”人民币

    第二套人民币于1955年3月1日起开始发行,揭开了中国印钞造币崭新的一页。

    材料一:纸币图案简表

    正面

    背面

    主币:

    1元:天安门; 2元:延安宝塔山; 3元:井冈山;

    5元:各民族大团结; 10元:工农像

     

    辅币;

    1角:拖拉机;2角:火车;5角:水电站

    1分:汽车;2分:飞机;5分:轮船

    都印有中华人民共和国国徽和汉、蒙、维、藏四种文字

    材料二:两位设计者的口述

    罗工柳:那还是新中国刚刚成立不久,党中央考虑到第一套人民币大多是在解放区印制的,带有“战时货币色彩”,规格、质地不统一,栗种较多,不能适应经济建设的需要,提出要设计一套高水平的货币。

    周令钊:为了使新钞票彻底摒弃带有殖民色彩的图案装饰,我们与北京印钞厂的设计、雕刻人员到故宫、颐和园、云冈石窟去临摹古建筑、石雕、石刻、铜器以及长廊里的彩画中的花纹和图案……元券背面景框源自故宫的窗棂,3元券背面的边框取自敦煌壁画中飞天的飘带。

    1. (1) 结合所学,简述第一套和第二套人民币发行的背景。
    2. (2) 第二套人民币的票面设计反映了新中国的政治本色,体现了时代风貌、革命传统和历史文化。结合所学,谈谈你对这句话的理解。

      要求:运用信息充分,史论结合,逻辑清晰。

  • 1. (2023高二下·海南期中) 明代前期修建郡县城池,受《考工记》影响,以军事防御为重点,《礼》云“城郭沟池以为固用”。明中叶以后,逐渐改为“城郭必置街坊”。这反映出明朝(    )
    A . 商品经济的发展 B . 中央集权的加强 C . 市坊限制的突破 D . 儒家思想的僵化
  • 1. (2023高二下·海南期中) 如图为汉代画像砖图“二桃杀三士”,齐景公与晏婴合谋,馈二桃于公孙接、田开疆和古冶子三人,由他们“计功而食桃”。三人述说了各自的功绩,公孙接、田开疆听了古冶子的事迹,认为“取桃不让,是贪也,然而不死,无勇也”,遂拔剑自刎。古冶子耻于自己的言行,自认不仁、不义,也拔剑自刎了。据此可知,该画像砖(   )

    A . 反映出汉代思想文化多元化 B . 有利于推动儒学的社会教化 C . 是研究秦汉历史的二手史料 D . 再现了齐国尚武的社会风貌
  • 1. (2023高二下·海南期中) 1924年,共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程,同时讲授社会发展史和政治常识,并介绍共产主义和新三民主义。1926年春,增设政治课,宣传马克思主义理论。由此可知,该学校的创办主要是为了(   )
    A . 立农务本,学以致用 B . 实业救国,富裕海岛 C . 普及教育,发达文化 D . 扶助农工,唤醒民众
  • 1. (2023高二下·海南期中) 中世纪后期,西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份:墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系,并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象( )
    A . 表明了封君封臣之间的关系 B . 概括了西欧封建庄园的特征 C . 呈现了王权逐步加强的趋势 D . 说明了城市自治产生的前提
  • 1. (2023高二下·海南期中) 1907年,农商部奏定华商办理实业爵赏章程,办1000万元以上之实业者赏男爵,2000万元以上者赏子爵。此前曾国藩不过是侯爵,李鸿章不过是伯爵,而子爵、男爵有很多百战功高之将士所不可企及。此章程出台是为了(   )
    A . 激励广大将士建功立业 B . 发展实业以挽救统治危机 C . 削弱汉族地主官僚实力 D . 优化政府官僚体系的结构
  • 1. (2023高二下·海南期中) 阅读材料,完成下列要求

    材料:

    1. (1) 根据材料,指出两城在城市功能上的相同点和在城市布局上的不同点。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简析两城在城市布局上存在差异的主要原因。
  • 1. (2023高一下·广东月考) 斯塔夫里阿诺斯认为:“关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认,在从形成到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的。”该学者意在说明(    )
    A . 美洲地区不同文明独立发展 B . 美洲文明的发展较缓慢 C . 美洲文明发展缺乏历史依据 D . 中美洲文明落后的原因
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