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  • 1. (2023高一下·广东月考) 公元前2000年左右,埃及文明将势力扩展到两河流域;巴尔干半岛南部和爱琴海地区也进入了文明时代;中国文明的空间也在扩大。公元前1000年左右,欧亚大陆上的农耕文明已经从东边的太平洋沿岸扩展到西边的大西洋。这些现象出现的根本原因是( )
    A . 国家的出现 B . 生产力的发展 C . 阶级的产生 D . 大规模的战争
  • 1. (2023高一下·广东月考) 恩格斯指出,私有制是在“经常性的交换成为可能”的第一次社会大分工,即“游牧部落从其他的野蛮人群中分离出来”之后出现的。但是,“至于畜群是怎样并且是在什么时候从部落或氏族的共同占有变为各个家庭家长的财产的,我们至今还不得而知”。这说明私有制的产生( )
    A . 源于社会分工的出现 B . 是氏族社会形成的重要标志 C . 有其特定的历史条件 D . 是商品经济发展的必然结果
  • 1. (2023高一下·广东月考) 某一制度认为认同自己的种姓是最重要的事,不同种姓不能通婚。任何国王或统治者都不能获得那些自认为属于某个种姓而不属于某个国家的臣民的绝对忠诚。据此可知,该制度( )
    A . 降低了国王政治统治的权威 B . 反映了佛教社会职业的影响 C . 说明古印度已建立完善的官僚体系 D . 带有古代雅典奴隶主民主政治色彩
  • 1. (2023高一下·广东月考) 亚历山大在东方被征服的地区建立了多座希腊城市。每一座希腊城市中都建立了希腊式的剧场,希腊的巡回演出剧团定期在这些剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。据此推知,亚历山大时期( )
    A . 东方地区文化已经希腊化 B . 希腊文化得到了广泛地传播 C . 强化了对东方的思想控制 D . 东方文明发展方向发生转变
  • 1. (2023高一下·广东月考) 公元前6世纪之后,波斯帝国国王宣称自己之所以能够登上王位,是因为受到了神的旨意。所有的臣民,都应无条件地服从国王的旨意。这一现象表明波斯帝国( )
    A . 以君权神授来强化君主权力 B . 社会秩序比较稳定 C . 国王的统治获得了民众支持 D . 官僚体系较为完善
  • 1. (2023高一下·广东月考) 中世纪欧洲的封君封臣制度中,封君赐予土地给封臣,封臣要服从于封君,不得做任何损害封君的利益的事情。这表明封君封臣制度( )
    A . 促进了欧洲民主精神的形成 B . 反映出一定的契约关系 C . 形成权利与义务对等关系 D . 国王是土地实际占有者
  • 1. (2023高一下·广东月考) 《查士丁尼法典》规定:奴隶不堪主人虐待的,官厅得强迫主人出卖之,无故杀戮奴隶的,按杀人罪处理。据此可知,《查士丁尼法典》( )
    A . 遵循了法律面前人人平等原则 B . 凸显了以人为本的理念 C . 一定程度上提高了奴隶的地位 D . 实现了社会的公平公正
  • 1. (2023高一下·广东月考) 印度笈多王朝时期,大乘佛教盛行,印度教兴起,信仰毗湿奴、湿婆和梵天三大主神的三大教派也广泛流行。据此推知,笈多王朝( )
    A . 民众崇尚信仰自由 B . 民族矛盾基本消除 C . 将印度教定为国教 D . 宗教政策较为开明
  • 1. (2023高一下·广东月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 文艺复兴的基本主张就是解放人性,恢复人的尊严,重申人的世俗生活的价值和意义。它把批判的矛头指向天主教的禁欲主义和蒙昧主义,指向那种否定现世生活,把来世的天堂作为人类永恒追求目标的人生虚无主义态度。虽然新兴资产阶级主要提供了积极向上的进取精神,但不可否认,在当时的条件下,利己主义仍可导致消极的后果,即追求享乐的唯我主义倾向。而宗教改革运动所倡导的伦理道德,在一定程度上可以弥补上述不足。文艺复兴运动和宗教改革运动,都是资本主义经济发展在上层建筑领域的反映,从这个意义上说,人文主义者所提倡的思想解放,在一定程度上为宗教改革运动作了理论上和思想上的准备,两者在思想上有明显的继承关系。

    ——摘编自徐鹤森《文艺复兴与宗教改革之比较研究》

    材料二 文艺复兴运动使人们从以往神学神权的枷锁中慢慢挣脱出来。而启蒙运动则使人们的理性光芒无比耀眼,在自然科学领域获得了一系列显著成就,对于人们的理性自信也产生了积极作用。启蒙运动后,人性的复归伴随着各种相关理论得到了众多的实践,理论渐渐变为行动,思想渐渐变为现实,社会结构得到了彻底的改变,神权已经从政治舞台中心褪去。可以这样说,文艺复兴将人们的思想带回到了此岸世界,但是并没有真正否定神权的彼岸世界。宗教改革运动将人们的思想和世俗权利带回到此岸世界,但是依旧没有否定神权的彼岸世界,而启蒙运动则将人们彻底带回到了此岸世界。

    ——摘编自涂文章《文艺复兴和启蒙运动——关于人的问题的探讨》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说明文艺复兴的局限性并说明其与宗教改革的关系。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出启蒙运动的精神内核,并谈谈你对“启蒙运动将人们彻底带回到了此岸世界”的理解。
    3. (3) 根据材料一、二并结合所学知识,简述文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同影响。
  • 1. (2023高一下·广东月考) 葡萄牙航海家迪亚士说:“(海上探险)是为了像所有的男子汉都要做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这可用于说明迪亚士( )
    A . 进行海上探险的政治原因 B . 开辟新航路的精神动因 C . 希望促进落后地区的发展 D . 对世界航海事业的贡献
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