1. 某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。这些数据给我们的启示有（    ）

①生命至上，要珍爱生命

②要学会向他人求助，挖掘生命的力量

③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩

④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命

1. 如图两幅漫画给我们的启示是（    ）

1. 浙江公羊救援队跨越7 000公里在土耳其地震废墟中展开搜救，历经240个小时，辗转4个城市，搜寻坍塌建筑物178幢，累计救出幸存者9人。救援队的这一行动（    ）

1. “我们都是追梦人”，如图漫画启发我们（    ）

①梦想是对美好生活的向往，有梦就能实现

②梦想与个人目标紧密相连，但却遥不可及

③少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁

④志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟

1. 编织梦想，努力成才。阅读材料，回答问题。

材料一： 

材料二：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”——毛泽东

“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”——习近平总书记

1. 图中三位同学就“省级行政区简称”的不同记忆方法各抒己见，这启发我们（    ）

1. 某校九年级（3）班开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过程如下），同学们在实践中学习，在学习中应用，这启示我们（    ）

发现问题 观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题

调查研究 调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策

展示成果 形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议

①善于观察，增强问题意识    
②勤于思考，培养研究能力

③勇于实践，做到知行合一    
④做好生涯规划，增强服务意识

1. (2024七下·珠海开学考) “骏马能历险，耕田不如牛。坚牛能载重，渡河不如舟。舍长而求短，智者难为谋。”这说明了（    ）

①人不应只有一个奋斗目标

②要挑战自己能力的最短处

③我们应根据自己的特长选择目标

④能力各有所长，各有所短，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自己

1. (2024七下·珠海开学考) 道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（ ）

1. (2024七下·珠海开学考) 我们每个人都有一种偏爱的学习方式，有些人喜欢坐在椅子上学习；有些人喜欢坐在地板上学习；有些人喜欢独自一人学习；有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们（ ）