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  • 1. (2024五下·潮阳期中) 下列歇后语搭配有误的一项是( )
    A . 梁山泊的军师——无(吴)用 B . 四月的冰河——开动(冻)了 C . 阿斗当皇帝——不由自主 D . 池中捞藕——拖泥带水
  • 1. (2024五下·潮阳期中) “就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子,有两人个国方兵士,在树林中发现了我。”句子中破折号的作用是( )
    A . 解释说明 B . 表示递进 C . 表示转折 D . 表示声音延长
  • 1. (2024五下·潮阳期中) 将词语补充完整,并选词填空。

    从容 顶天 恍然

    不厌 离乡 一声

  • 1. (2024·长春汽车经济技术开发模拟) 下列加点的字注音完全正确的一项是(    )。
    A . 猎shòu    厌wù    恐hè    九里 B . chuò    然mù    意qiè    衣庙guān C . jiào    称chèn    临bīn    花溪huàn D . 持jīn    妒jí    罚chéng    九沟zài
  • 1. (2024·长春汽车经济技术开发模拟) 下列句子中加点字读音有误的一项是( ) 
    A . 他每天坚持锻炼,从没有(jiàn)断过。 B . 这部电影将敌人的丑(wù)嘴脸表现得淋漓尽致。 C . 妈妈煮粥时,会时不时用勺子搅(huo)一下。 D . 他现在的(chǔ)境是挺艰难的。
  • 1. (2024·长春汽车经济技术开发模拟) 下列说法有误的是( )
    A . 《腊八粥》主要围绕八儿等待妈妈熬煮的腊八粥的情景展开故事情节,通过对八儿与妈妈的对话描写充分表现了八儿对腊八粥的渴盼,以及喝粥后的满足。 B . 《鲁滨逊漂流记》中的“梗概”写的是鲁滨逊初到荒岛的生活状态和面对现实的思考,表现了鲁滨逊在恶劣的生存环境中,不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观积极的特点。 C . 《匆匆》综合运用了比喻、排比、拟人等修辞手法,将不易觉察的、一去不复返的时光描写得形象生动、富有感染力。 D . 《十六年前的回忆》从女儿的视角为我们还原了一位革命烈士在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。
  • 1. (2024·长春汽车经济技术开发模拟) 下列说法正确的一项是( )
    A . “i、e、w、u”都是韵母。 B . “yu、yun、qu”都是整体认读音节。 C . “女孩儿、老头儿、小牛儿、儿童”都要读儿化。 D . “刚、狂风怒、含情脉脉怨”中的加点字都是多音字。
  • 1. (2024·长春汽车经济技术开发模拟) 下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )
    A . 我不管你们是怎么想的?我的态度是不会改变的。 B . 鲁迅先生的代表作有《狂人日记》《阿Q正传》《呐喊》等。 C . “怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么困难需要我帮助吗?” D . 老舍,巴金,叶圣陶……等文学大师,以丰富的人生阅历和厚重的文字,带着我们在文学的海洋里遨游。
  • 1. (2024·长春汽车经济技术开发模拟) 下列“籍”字的意思与其他两项不同的是( )
    A . B . C .
  • 1. (2024·长春汽车经济技术开发模拟) 非连续性文本阅读。

    【材料一】

    ①人脑由很多神经元组成,人们通过改变神经元之间的连接强弱,来学习新事物或强化某项技能。而人工智能就是模拟人脑学习过程,构建人工神经网络。现代神经网络模型的神经元数量可达千万量级,人工智能是一个妥妥的“大学霸”。

    ②训练人工智能,人们一般会使用以下几种办法——

    ③监督学习:人类通过给人工智能看足够多的信息并告诉它答案,它就能够进行识别了。这样,人工智能就可以进行人脸识别、车牌识别和肿瘤诊断等工作。

    ④无监督学习:人工智能分析概要内容,根据自己观察到的特征,把认为相似的东西分成一组。这样,人工智能可以从繁杂的信息中,找到隐藏的规律。

    ⑤强化学习:人工智能直接和环境互动并不断调整自己的行为,对环境变化作出最佳的应对。强化学习适用于训练行为,如玩游戏、无人驾驶等。

    【材料二】

    1. (1) 下面属于传统程序的是( ),属于人工智能的是( )(多选)

      A.操控无人机飞行 B.对话型聊天机器人 C.火车订票系统 D.无人驾驶

    2. (2) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①人工智能其实是一个“可塑的大脑”。

      ②人工智能的神经元已达到人脑神经元的数量。

      ③人工智能是通过强化学习的方式进行人脸识别的。

    3. (3) 请围绕下面的辩题,发表你的观点,并简单陈述理由)。

      辩题:在未来,人工智能会/不会取代人类

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