当前位置: 答案解析 > 个人与他人 > 师长 > 风格不同的教师
  • 1. 我们喜欢的老师,风格可能不尽相同,造成教师风格不同的原因可能是(    )

    ①老师所处的学校环境的差异

    ②由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异

    ③每位老师解决问题的方法和表达方式不同

    ④每位老师毕业的学校不同

    A . ①④ B . ②③ C . ②③④ D . ①③④
举一反三换一批
  • 1. 2018年1月初,淄博的一位中学老师,他在语文课上魔性朗诵《将进酒》的视频迅速走红网络。魔性朗诵、激情四射是这名老师的教学风格。对此,你的看法是(    )

    ①教师是一个专门职业,魔性朗诵有失教师体面

    ②不同的教师有不同的教学表达方式,这可以理解

    ③我们可以不喜欢,但要善于接纳每位教师的不同

    ④教学风格是老师的事情,学生完全不必在意

    A . ③④ B . ②④ C . ②③ D . ①②
  • 2. 在成长的道路上,我们遇到过很多老师,每位老师都有其与众不同之处,她们或者在教学风格上不同,或者在性格上迥异。面对不同风格的老师我们(  )

      ①要发现不同风格老师的优点    ②不愿承认老师的差别

      ③应尊重老师的“不同”                 ④请学校统一老师的教学风格

    A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
  • 3. 进入初中后,小丽《道德与法治》成绩越来越好,而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因,他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式,不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象,你想对小丽说(    )

    ①每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同

    ②让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种

    ③要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由

    ④因个人喜好而喜欢某位老师很正常,不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ①③
  • 4. 有的老师讲解清晰,有的老师比较亲和,有的老师表情丰富。不同的老师呈现不同风格的原因是(    )

    ①年龄和学识的不同

    ②阅历和性格的不同

    ③情绪、亲和力的不同

    ④情感与思维方式的差异

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 5. 进入初中后,小丽道德与法治成绩越来越好,而数学成绩逐步下滑。班主任问她原因,她说喜欢道德与法治老师的教学方式,不喜欢数学老师的教学方式。针对这种情况,你想对小丽说(  )

    ①每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同

    ②让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种

    ③要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由

    ④因个人喜好而喜欢某位老师很正常,不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常

       

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ①③