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当前位置: 初中生物学 / 生物圈中的生命的延续和发展 / 其他生物的生殖和发育 / 生物的生殖和发育(综合)
  • 1. 某同学参观野生动物园看到长颈鹿、鳄鱼、大象、蝴蝶等动物。他把这些动物根据生殖方式分成了两类,下列属于同一类的是( )

    A . 长颈鹿、大象 B . 长颈鹿、鳄鱼 C . 鳄鱼、大象 D . 大象、蝴蝶
基础巩固 换一批
  • 1. 经过八年级下册的学习,小青绘制了有关生物的生长发育流程图中,表达正确的是(  )
    A . 人体:受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B . 幼苗:受精卵→胚→幼苗(植株) C . 种子:受精卵→胚珠→种子 D . 家蚕:受精卵→蛹→幼虫→成虫
  • 2. 剪纸是我国历史悠久的民间艺术。实践课上同学们创作了动物剪纸作品。下列作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的是( )
    A . 蝴蝶 B . 家兔 C . 喜鹊 D . 鲤鱼
  • 3. 成语、诗词是我国传统文化的瑰宝,很多成语或诗句体现了生物生殖发育现象。下列对应错误的是( )
    A . 蜻蜓点水——取食 B . 金蝉脱壳——蜕去外骨骼 C . 劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归——育雏 D . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——筑巢