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高中生物学
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1. 图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图,信号分子 A 、B 、C 均为某种激素。下列有关叙述正确的是( )
A .
图甲中信号分子 A 和 B都能与该细胞的受体结合,发挥调节功能
B .
三种信号分子合成后均被定向运送到特定靶细胞处发挥调节作用
C .
人体内胰岛素的作用机制与图甲所示机制相似
D .
雄性激素通过主动运输进入靶细胞, 影响基因选择性表达来调节细胞代谢
基础巩固
换一批
1. 动物体可以通过各种激素调节机体的细胞代谢、生长、发育、生殖等生理机能。下列相关叙述正确的是( )
A .
各种激素都通过促进细胞代谢来调节生命活动
B .
激素都要和靶细胞膜表面受体结合才可发挥作用
C .
肾上腺素可以充当神经递质参与兴奋的传递
D .
每种激素都只作用一种细胞以避免相互干扰
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2. 各种激素的化学结构不同,生理作用各异,但作用方式相似。下列关于激素调节特点的叙述,正确的是( )
A .
激素既不组成细胞结构,又不能起催化作用
B .
激素经靶细胞接受并起作用后都会被回收利用
C .
激素都作用于细胞膜上的受体
D .
激素在人和动物体内含量较多
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+ 选题
3. 下列有关激素和体液调节的说法正确的是( )
A .
激素都是特异性作用于靶细胞膜表面的受体
B .
激素是微量高效的,发挥作用后会被灭活或重吸收
C .
促胰液素是一种激素,其发现过程运用了假说-演绎法
D .
体液调节就是激素经过体液的运输作用于靶细胞来发挥调节作用
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