1. 小明根据学习一次函数的经验，对函数究.小明的探究过程如下列表：

x	…	-4	-3	-2	-1	0	1	2	3	4	…
y	…	4	3	2	1	2	3	4	5	n	…

1. （1） 填空：m=；n=。
3. （2） 以自变量x的值为横坐标，相应的函数值y为纵坐标，建立平面直角坐标系，请描出表格中的点，并连线；

   

5. （3） 根据表格及函数图象，探究函数性质：

   ①函数值y的最小值为.

   ②当x>-1时，函数值y随自变量x的增大而。(填“增大”或“减小”)；

   ③若关于x的方程|x+1|=b-1有两个不同的解，则b的取值范围为.