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高中生物学
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1. 人体皮肤表面存在着多种微生物,某同学拟从中分离出葡萄球菌。下列操作不正确的是( )
A .
对配制的培养基进行高压蒸汽灭菌
B .
使用无菌棉拭子从皮肤表面取样
C .
用取样后的棉拭子在固体培养基上涂布
D .
观察菌落的形态和颜色等进行初步判断
基础巩固
换一批
1. 某同学做了如下实验:将5个手指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下;然后用肥皂将该手洗干净,再将5个手指尖在贴有“洗手后”标签的同种培养基上轻轻按一下。将这两个培养皿放入37℃恒温培养箱中培养24小时后,发现贴有“洗手后”标签的培养皿中菌落较少。分析该实验,叙述
错误
的是( )
A .
培养皿和培养基均需要进行灭菌处理
B .
手指尖在培养基上轻按相当于微生物培养中的接种
C .
在微生物培养实验里,洗手后能直接进行无菌操作
D .
该实验可说明肥皂有较明显的杀菌作用
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2. 做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是( )
A .
为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应立即去挑取菌落
B .
倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
C .
用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上
D .
高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖
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3. 微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤。下列关于酵母菌的纯培养的叙述错误的是( )
A .
采用平板划线法和稀释涂布平板法均可分离酵母菌
B .
可用湿热灭菌法对培养酵母菌的马铃薯琼脂培养基进行灭菌
C .
通过接种环连续蘸取菌液在固体培养基表面划线的操作,可将菌种逐步稀释
D .
完成平板划线后,待菌液被培养基吸收,再将接种后的平板进行培养
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