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高中生物学
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1. 古人将小暑分为三候,“一候温风至;二候蟋蟀居宇;三候鹰始鸷。”意思是:一候时,所有的风中都带着热浪;二候时,蟋蟀到庭院的墙角下避暑;三候时,老鹰在清凉的高空中活动。下列相关叙述正确的是( )
A .
温风吹拂属于物理信息,蟋蟀翅膀发声和老鹰鸣叫属于行为信息
B .
蟋蟀是分解者,老鹰是消费者,都能加快生态系统的物质循环
C .
气温对蟋蟀和老鹰的影响,体现了信息能够调节生物的种间关系
D .
保护老鹰的根本措施是改善其生存环境,提高环境容纳量
基础巩固
换一批
1. 2022年国际生物多样性日(5月22日)在中国昆明召开,口号是所有生命构建共同的未来,强调生物多样性是应对若干可持续发展挑战的办法。下列有关生物多样性的叙述错误的是( )
A .
人类活动可能导致生物多样性锐减
B .
外来物种入侵是生物多样性减少的原因之一
C .
迁地保护的最终目的是建立植物园、动物园等增加经济收益
D .
建立种子库和基因资源库是对物种的遗传资源进行长期保存
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2. 如果要维持一个生态系统,必须要有( )
A .
生产者和消费者
B .
食草动物和食肉动物
C .
生产者和分解者
D .
消费者和分解者
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3. 萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠的孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用( )
A .
物理信息;化学信息;行为信息
B .
物理信息;行为信息;化学信息
C .
行为信息;物理信息;化学信息
D .
化学信息;行为信息;物理信息
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