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初中生物学
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生物学与科学探究
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科学探究
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科学探究的过程
1. 某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如表所示.下列相关分析中,错误的是( )
组别
温度
水
空气
发芽率
①
25℃
适量
充足
97%
②
25℃
干燥
充足
0
③
4℃
适量
充足
0
A .
为避免偶然性,种子数量不能太少
B .
实验变量是温度和水
C .
①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡
D .
实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
基础巩固
换一批
1. “天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验:将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起,像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的哪一环节( )
A .
提出问题
B .
作出假设
C .
实施计划
D .
得出结论
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+ 选题
2. 在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的( )
A .
提出问题
B .
作出假设
C .
制定计划
D .
表达交流
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
3. 某同学拟探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,下列实验设计中错误的是( )
A .
在甲容器中铺适量湿润土壤,在乙容器中铺适量干燥土壤
B .
在甲乙容器中放入大小及生活状况比较相似的蚯蚓10条
C .
将甲容器放在明亮处,将乙容器放在阴暗处
D .
实验结束要将蚯蚓放回大自然
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+ 选题