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高中语文
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1. 阅读下面这首诗歌,按要求作答。
学阮公体三首(其二)
刘禹锡
朔风悲老骥,秋霜动鸷禽。
出门有远道,平野多层阴。
灭没驰绝塞,振迅拂华林。
不因感衰节,安能激壮心?
【注释】此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败,贬官朗州期间。
(1) 下面对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A .
首联中的“悲”字,既与“朔风”“秋霜”共同营造了悲凉的氛围,又为全诗奠定了低沉的感情基调。
B .
“朔风”“秋霜”“远道”“层阴”是诗歌为老骥鸷禽创设的环境。
C .
颔联中借“驰”和“拂”的动作描写,生动传神地刻西了老骥和鸷禽的形象。
D .
诗歌前三联描写,第四联议论,脉络清晰,饱含情感。
(2) 概括本诗中“老骥”和“鸷禽”的形象。
(3) “厥旨渊放,归趣难求”是钟嵘对“咏怀诗”艺术特色的评价:“厥旨渊放”即言在此而意在彼,“归趣难求”即曲折隐约地表达思想内容。请结合诗歌内容,分析本诗是如何体现这一评价的?