在大课间活动中，同学们积极参加体育锻炼．小丽在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试，并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图（从左到右依次分为六个小组，每小组含最小值，不含最大值）和扇形统计图，若“一分钟跳绳”次数不低

1. 在大课间活动中，同学们积极参加体育锻炼．小丽在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试，并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图（从左到右依次分为六个小组，每小组含最小值，不含最大值）和扇形统计图，若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀，全校共有1200名学生，根据图中提供的信息，下列说法错误的是（）

A . 第四小组有10人 B . 本次抽样调查的样本容量为50 C . 该校“一分钟跳绳”成绩优秀的人数约为480人 D . 第五小组对应圆心角的度数为 $\text{[math]}$

基础巩固换一批

1. 一组数据共有 50 个数，最大的数为 100，最小的数为 70.如果准备将这组数据分为 5 组，那么组距应是（）

A . 5 B . 6 C . 7 D . 8

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2. 已知一组数据的最大值与最小值之差为 80.若取组距为9，则分成的组数应是（）

A . 7 B . 8 C . 9 D . 10

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3. 如图所示为某班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图(每组含前一个边界值，不含后一个边界值)，由图可知，每周课外阅读时间不少于6小时的人数是（）
每周课外阅读时间的频数直方图

A . 6 B . 8 C . 14 D . 36

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