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高中生物学
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光合作用的过程和意义
1. 为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A,B,C,D四组实验.每组处理的总时间均为135s,光照与黑暗处理情况见下图所示(A,B,C三组光照与黑暗处理时间相同).结果是A组光合作用产物的相对含量为M%;B组光合作用产物的相对含量为70%;C组光合作用产物的相对含量为94%;D组光合作用产物的相对含量为100%.请回答下列问题:
(1) 各组实验的温度、光照强度和C0
2
浓度等条件相同、适宜且稳定,这样处理的目的是
.
(2) 该四组实验中,对照组是
组,其中A组的结果中M对应数字应为
.
(3) 光照期间,能进行
(填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”).
(4) 可以判断,单位光照时间内,B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量,依据是
.
(5) A,B,C三组处理相比,随着
的增加,使光下产生的ATP和[H]能够及时
,从而提高了光合作用中CO
2
的同化量.