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当前位置: 初中数学 / 图形与几何 / 图形的性质 / 三角形 / 全等三角形的应用
  • 1. 某实验室有一块三角形玻璃,被摔成如图所示的四块,胡老师想去店里买一块形状、大小与原来一样的玻璃,胡老师要带的玻璃编号是( )

    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
基础巩固 换一批
  • 1. 如图, , 边在同一条直线上.若 , 则长为( ).

    A . B . C . D .
  • 2. 如图,用螺丝钉将两根小棒的中点固定,利用全等三角形知识,测得的长就是锥形瓶内径的长,其中,判定全等的方法是(    )

    A . B . C . D .
  • 3. 如图,某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带上(    )

    A . B . C . D . ①和③