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  • 1. 给下列句子加上标点符号。
    1. (1){#blank#}1{#/blank#}会背了{#blank#}2{#/blank#}孙中山说着{#blank#}3{#/blank#}就把那段书一字不漏地背了出来{#blank#}4{#/blank#}
    2. (2){#blank#}1{#/blank#}不要紧{#blank#}2{#/blank#}小公鸡说道{#blank#}3{#/blank#}第一次能这样就很不错了{#blank#}4{#/blank#}
举一反三换一批
  • 1. 读课文《珍贵的教科书》,给下列段落加标点符号。

          一天下午{#blank#}1{#/blank#}我们的老师张指导员兴奋地对我们说{#blank#}2{#/blank#}告诉大家一个好消息{#blank#}3{#/blank#}咱们有书啦{#blank#}4{#/blank#}听了这个振奋人心的消息{#blank#}5{#/blank#}我们高兴得跳起来{#blank#}6{#/blank#}

  • 2. 判断下面各句中感叹号表示的感情。

      ①我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!{#blank#}1{#/blank#}

      ②他从来没有注意到自己是这么漂亮!        {#blank#}2{#/blank#}

      ③这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢!    {#blank#}3{#/blank#}

  • 3. 根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。

    老板听懂了我的话{#blank#}1{#/blank#}却把双手一摊{#blank#}2{#/blank#}表示一脸的无奈{#blank#}3{#/blank#}说{#blank#}4{#/blank#}我讲究平等交易{#blank#}5{#/blank#}我给你面包{#blank#}6{#/blank#}你能给我什么呢{#blank#}7{#/blank#}

  • 4. 阅读下文,回答问题

    找珍珠

        荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠,它可喜欢啦!轻风一吹,荷叶一摆,“叮咚”一声,一颗珍珠滑下河,溅起了一朵小水花。

        小河见了,掀着细细的浪花,帮着荷花妹妹找珍珠。小河没找着,便请小鱼帮忙。小鱼潜到水底找呀找,还是没找着。太阳出来了,荷花妹妹请太阳公公帮忙找,太阳公公眯着眼说:“先让我瞧瞧珍珠是啥模样!”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧,奇怪,冒了一阵气儿,珍珠不见了,荷花妹妹哭了。太阳公公不知道怎么回事,觉得很对不起荷花妹妹,就让月亮帮着找。月亮笑着说“不用找,珍珠会回来的:,”天黑黑,夜凉凉。珍珠回来了,荷花妹妹笑了。荷花妹妹高兴地说__谢谢月亮__您把我的珍珠送回来了__我一定不让珍珠再丢失__月亮笑着说:“你的话不对!其实,珍珠实际上是露珠,白天太阳一晒就变成水汽,蒸发不见了;晚上,月亮出来,气温较低,水汽凝结又变成了露珠。”

    1. (1)在方框内填上合适的标点。

      荷花妹妹高兴地说{#blank#}1{#/blank#}谢谢月亮{#blank#}2{#/blank#}您把我的珍珠送回来了{#blank#}3{#/blank#}我一定不让珍珠再丢失{#blank#}4{#/blank#}

    2. (2)荷花妹妹分别请了{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}来帮忙找珍珠,结果{#blank#}5{#/blank#}找到了。
    3. (3)荷花妹妹的珍珠是{#blank#}1{#/blank#}。
    4. (4)太阳找不着珍珠是因为{#blank#}1{#/blank#}。
    5. (5)露珠是怎样形成的呢?
  • 5. 读课文《春天的小雨滴滴滴》,填上适当的标点符号。

    打开一把红色的雨伞{#blank#}1{#/blank#}走在树林里的小路上{#blank#}2{#/blank#}听雨滴打在油加利树上{#blank#}3{#/blank#}打在相思树上{#blank#}4{#/blank#}打在羊蹄甲上{#blank#}5{#/blank#}打在面包树上{#blank#}6{#/blank#}淅淅沥沥{#blank#}7{#/blank#}啪啦啪啦{#blank#}8{#/blank#}哗啦哗啦{#blank#}9{#/blank#}发出各种不同的声音{#blank#}10{#/blank#}整片树林仿佛成了一座音乐厅{#blank#}11{#/blank#}