学习一定要讲究方法，比如有效的预习可大幅提高听课效率．九年级（1）班学习兴趣小组为了了解全校九年级学生的预习情况，对该校九年级学生每天的课前预习时间（单位：）进行了抽样调查．并将抽查得到的数据分成5组，下面是未完成的频数、顿率分布表和

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1. 学习一定要讲究方法，比如有效的预习可大幅提高听课效率．九年级（1）班学习兴趣小组为了了解全校九年级学生的预习情况，对该校九年级学生每天的课前预习时间（单位： $\text{[math]}$ ）进行了抽样调查．并将抽查得到的数据分成5组，下面是未完成的频数、顿率分布表和频数分布扇形图．

组别

课前预习时间 $\text{[math]}$

频数（人数）

频率

1

$\text{[math]}$

2

2

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

0.10

3

$\text{[math]}$

16

0.32

4

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

5

$\text{[math]}$

3

请根据图表中的信息，回答下列问题：
1. （1）本次调查的样本容量为，表中的 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；
3. （2）试计算第4组人数所对应的扇形圆心角的度数；
5. （3）该校九年级其有1000名学生，请估计这些学生中每天课前预习时间不少于 $\text{[math]}$ 的学生人数．