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  • 1. 阅读下列材料,回答问题。

    材料:长时间来,关于戊戌变法是保守的观念,影响广泛而深远。……近20年来,有学者认为:从中国近代化进程视角来看,成成变法是近代中国不可或缺的历史环节,……时下又流行一种意见,戊戌变法打断了洋务运动的进程,使中国丧失了一次走向近代化的机会,乃至指责戊戌变法是近代中国“激进主义”的带头羊。

    ——李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》

    据材料,概括史学界对戊变法的评价先后有哪几种观点?你同意哪一种观点?用史实说明你的理由。

举一反三换一批
  • 1. 康有为在《新学伪经考》中认为,历代封建统治者所尊崇的古文经典都是伪经,因此反对“恪守祖训”。1891年该书刊印后风行国内,但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在(    )
    A . 揭露历史真相 B . 引入西方理论 C . 倡导维新变法 D . 颠覆孔孟学说
  • 2. 探寻复兴之路,铸造新的辉煌。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。

    材料三:“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。”

    ——康有为《请定立宪开国会折》

    材料四:在辞去临时大总统时,孙中山认为,三民主义中的两个主义已经实现,接下来……最切实的举措,就是发展实业,改善民生。

    材料五:

    陈独秀

    1902年赴日本东京高等师范学校留学,1907年赴法国考察研究

    蔡元培

    1902年赴日本考察,1907年赴德国访问,1912年赴德国莱比锡大学留学

    胡适

    1910年赴美国留学

    李大钊

    1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学

    鲁迅

    1902年留学日本

    1. (1)根据材料一,结合所学知识,归纳洋务运动的主要内容。
    2. (2)材料二中的“我”是谁?为什么会出现这样的结果?
    3. (3)根据材料三,概括康有为的主张。
    4. (4)材料四中为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了?
    5. (5)根据材料五中人物的经历,分析他们为什么会成为新文化运动的领袖?他们所标举的两大口号是什么?
    6. (6)综合上述材料及所学,归纳中国近代化探索历程的特点。
  • 3. 有学者认为,甲午战争后,中国开始由学习西方的“先进技术”转向学习西方的“政治制度”。这里的“学习西方的‘政治制度’”应理解为  ( )

    A . 洋务运动 B . 戊戌变法 C . 实业救国 D . 五四运动
  • 4. (2014·珠海)“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”以下表格梳理了近代以来,先进的中国人为实现民族复兴梦进行的四次重大探索,请按提示在表格的①和②空白处选择最符合题意的选项(    )

    梦想

    重大探索

    代表人物

    主要影响

    自强求富梦

    洋务运动

    李鸿章

    为中国的近代化开辟了道路

    变法强国梦

    戊戌变法

    康有为

    思想启蒙作用,加速了中国近代化的进程

    民主共和梦

    孙中山

    民主共和观念深入人心

    民主科学梦

    新文化运动

    促进了思想的大解放

    A . ①工业革命  ②严复 B . ①辛亥革命  ②陈独秀 C . ①五四运动  ②胡适 D . ①新民主主义革命  ②梁启超
  • 5. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约,记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下,坠入近代的屈辱。近代前期,为挽救民族危机,无数志士仁人不断探索救国道路,走过了自救之路、维新之路、共和之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。

    材料二:“中国共产党领导中国革命的奋斗历程,先后经历了‘日出东方“星火燎原”“力挽狂澜”“中流砥柱”’‘灯塔指引“进京赶考”’六个关键阶段。”

    1. (1)材料一所述“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”的含义指什么?
    2. (2)下图反映了材料一中的“自救之路、维新之路、共和之路”等重大事件,请完成下面与之相关的内容。

    3. (3)请简要说明洋务运动失败的根本原因是什么,并简要评价新文化运动。
    4. (4)结合材料二和所学知识思考,“星火燎原”指什么?从此中国走出了一条什么样的革命道路?