进入初中后，小丽道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问她原因，她说喜欢道德与法治老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种情况，你想对小丽说（） ①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同 ②让老师

基础巩固换一批

1. 道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（）

A . 上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 B . 见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 C . 对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D . 选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（    ）
①要正确地对待老师的批评
②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过亲子间的感情
④要真诚对待老师和尊敬老师

A . ②③ B . ①② C . ①④ D . ③④

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 小青听了几位老师的课后，说喜欢听王老师的课，不喜欢听张老师的课，因为王老师风趣且富有激情，张老师太严肃认真了。对此，你给小青的建议是（）
①承认老师的差异，接纳老师的不同
③要善于发现不同风格老师的优点
②尊重老师的不同，更深入了解老师
④坚持个人喜好，会更有兴趣去学习

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

答案解析收藏纠错 + 选题